三亮三提三评方案

《三亮三提三评方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、万正小学“三亮三提三评”活动方案为认真贯彻胡总书记“七一”讲话精神，落实《服务行业和窗口单位创先争优活动子项目方案》精神，决定在我校开展以“让窗口更亮，让服务更优，让群众更满意”为主题的“三亮三提三评”活动，现制定方案如下。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，紧紧围绕“十二五”时期的总体要求，坚持以人为本、执政为民的服务理念，进一步激发全体教职工全心全意为人民服务的工作热情，着力解决影响教育事业科学发展与和谐稳定的现实问题，牢

2、固树立务实高效、勤政为民的良好形象，为实现“十二五”良好开局提供保证。二、主要任务和预期目标学校要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照“服务优、党建强”和创建“五好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，以“强化一流管理、打造一流队伍、展现一流服务、争创一流业绩、塑造一流形象”为具体目标，着力突出服务型基层党组织建设，增强自身综合素质，提升公共服务水平，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断深化创先争优活动。三、主要措施和进度

3、安排ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember紧密结合学校工作实际，

4、深入开展“三亮三提三评”主题活动，充分发挥党组织和党员的引领示范作用，促进创先争优活动的深入开展，带动广大教师创先争优。（一）以公开承诺为主线，大力推行“三亮”活动。（全年）立足于塑造良好形象，展示风采风貌，充分激发基层党组织和党员创先争优的内在动力，围绕党组织和党员公开承诺工作，引导党员树立进取意识和标杆意识，时刻以党员的形象来展示自己，以党员的身份来要求自己。一是要求党员“亮职责”。通过设立电子显示屏、展板、台签等形式，对工作职责、履职要求、工作时限等进行公开。党员要亮明各自岗位职责和行业服务用语。

5、二是倡导党员“亮身份”。要通过佩戴党徽、工作牌、服务卡、设立党员公示栏等形式，将服务人员的姓名、职务等信息进行公开。引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。三是倡导党员“亮承诺”。采取公示栏集中公开、办公桌台签分别公开等多种形式，把单位和个人服务承诺、完成时限和兑现情况公开，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。（二）以主题活动为载体，深入开展“三提”活动。（全年）学校要把开展创先争优主题活动与优化窗口服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众

6、满意上。一是提高服务技能。按照建设学习型党组织的要求，广泛开展各种以“比技能、比服务、比业绩”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissio

7、nprocedure,topreventthePartymember为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，加强党员干部和从业人员的理想信念、群众观念、廉洁自律和职业道德教育，加强业务知识、政策法规、公共礼仪和服务技能学习培训。二是提升服务水平。作为创先争优活动的前沿阵地，不断推进“定位服务化、流程规范化、服务效能化”，严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，强化服务窗口的规范管理。充分运用“争创示范”、“技能竞赛”等形式，广泛开展共产党员示范岗创建工作，把创建工作与优化工作流程、提高

8、服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来，使“党员示范岗”等成为代表窗口单位服务水平的“形象标牌”。三是提高服务效率。要大力倡导志愿者精神，积极组织开展各类志愿者服务活动，不断延伸服务领域和服务区域，切实提高服务效能。（三）以群众评议为抓手，认真组织“三评”活动。（全年）要抓住“群众评议”这一重要环节，采取“组织考评、党员互评、群众测评”的“三评”方法，将领导点评与群众评议有机结合，制定服务考核的评价办法，定期开展量化考核。一是开展组