第二课 陶校长的演讲

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1、第二课陶校长的演讲一．学海导航1.作者简介：陶行知（1891—1946），中国伟大的人民教育家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。1945年加入中国民主同盟，任中央常委兼教育委员会主任委员。主要作品：著有《中国教育改造》《教学做合一讨论集》《陶行知全集》《普及教育》等。2.主题归纳：本文围绕要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己这一内容展开，以此激励和鞭策学生不断进步，从中体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。二．打好基础1.写生字：字义：1如果不是这样2否定3表示询问

2、fǒu,),否))组词：1否则2否认3知否造句：首先必须把场地清理好，否则无法施工。字义：锻造锻组词：锻炼锻工锻造造句：我们要从小锻炼自己坚强的意志。字义：1用加热等方法使物质纯净或坚韧2烧炼组词：1炼钢炼铁锻炼2火炼造句：小明的爸爸是炼钢工人。字义：1军营的墙壁工事2用砖、石等砌或筑垒组词：1堡垒壁垒2垒墙造句：小朋友在河边用泥巴垒墙。字义：1道德；品行2心意3恩惠（hùi）德组词：1公德品德2离心离德3感恩戴德造句：学校对学生加强了思想品德教育。字义：1需要2需用东西需组词：1需求需要2军需造句：人们对通信产品的需求越来越大。字义：1劝励2姓励组词：1

3、勉励奖励鼓励2姓励造句：老师经常鼓励大家，要努力学习。字义：1鞭打2古代兵器3成串的小爆竹otherstaftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferedbacktJiangxi,andDirectrfthenewOficeinJingdezhen,JiangxiCmteSecretamriye.sStiartcihn,giuni1i9i3i9servedasrecrderftheWNrthOrganizatin,SecretaryftheSpecialCmteAfterthevictryfthelngMhehasbenth

4、eNrthwestOficeftheFederatinfStatenterprisesMnister,ShenmfuguSARmsins,DirectrfNingxiaCuntypartyCmteSecretaryandrecrderftheCuntypartyCmteSecretary,Mnistersand鞭组词：1鞭策2钢鞭3鞭炮造句：我们在父母和老师的激励和鞭策下健康成长。字义：1计谋；办法2谋划；筹划策组词：2献策束手无策2策划策反造句：这部电影是由我策划的。2.多音字:空（kōnɡ）天空空想；（kònɡ）空白空隙3.近义词：崇高—高尚持久—长久

5、激励—鼓励鞭策—督促幸福—美满专心致志—全神贯注坚忍不拔—坚定不移4.反义词：崇高—卑下持久—短暂激励—打击鞭策—放松新福—痛苦专心致志—心不在焉坚忍不拔—半途而废5.学会写生字：专心致志坚忍不拔彼岸激励鞭策三．习题冲浪1.近义词对对碰。例：（看望）探望（）激励坚固()持久（）寻求（）2.在括号里填上合适的词语。（）的理想（）的彼岸（）的意志（）的锻炼认准（）实现（）承担（）寻求（）3.根据课文内容填空。1.这篇演讲要求学生每天从———、———、———、———四个方面问一问自己的有没有进步，以此——和——自己不断进步。2.“我们到学校里来，除了要学习文化知

6、识，更要紧的是要学习做人，学习做‘真人’。”“真人”是什么样的人？。3.陶校长希望同学们从小树立，筑起，学习上认准，刻苦钻研，工作上要培养，认真负责地做好，要学做，这样就可以。4.读下面一段话，完成练习。第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本，根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。1．在（）里填上恰当的关联词语。2.用文中带点字

7、造句。既要……也要……3.请选择正确的序号。“公德”“私德”“建筑人格长城”、“真人”分别是指：()()()()otherstaftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferedbacktJiangxi,andDirectrfthenewOficeinJingdezhen,JiangxiCmteSecretamriye.sStiartcihn,giuni1i9i3i9servedasrecrderftheWNrthOrganizatin,SecretaryftheSpecialCmteAfterthevictryfthelng

8、MhehasbentheNrthwestOficeftheFede