立志做影响孩子一生的班主

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1、立志做影响孩子一生的班主任开头篇：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样地长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你就能给人一片绿色。工作和生活本身就是美丽的风景，。如果你现在在班主任的工作岗位

2、上，或有一天你将以班主任的身份工作，我就希望你像树一样成长，立志成为一个影响孩子一生的班主任。第一节：快乐，从做新班主任开始快乐新班主任的三要素1.爱心成就教育(1)避免唇亡齿寒的现象发生(2)由于各种原因，现在的孩子需要更多的关爱。2.成为优秀的教师。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcom

3、pliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans17我经常对我的学生说：要想与优秀的人为伍，首先自己得成为优秀的人。我经常对自己说：要想成为优秀的班主任，首先得成为优秀的教师。(1)自然加强与孩子们的沟通。（2）提升在孩子们心目中的形象。3.做智力型的班主任短文忙碌从前，有一个非常强壮的伐木工到一位木材商那里找工作，并得到了一份工作。报酬相当不错，工作条件也很好。因此，伐木工决心全力以赴好好干。他的老板给了他一把斧子，跟

4、他说明他在哪片林区伐木。第一天，伐木工带回来18棵树。“祝贺你。”老板说，“就这样干下去！”伐木工深受老板的话的鼓舞，第二天更努力了，但是他只带回了15棵树。第三天他加倍地努力，但是只带回了10棵树。日复一日，他带回的树越来越少。“我一定是越来越没力气了。”伐木工暗想。他去向老板道歉，跟老板说他不明白到底是怎么了。“你上次磨斧子是什么时候？”老板问。“磨斧子？我没有时间磨斧子呀。我一直在忙着伐木……”如何做快乐智力型的班主任•做班主任工作重在条理清晰forthequalityofreviewsandreview.Article26threvi

5、ew(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans17•做班主任工作重在讲究方法•做班主任工作重在创新第二节：班主任的班级管理一.班级的日常管理一日工作安排一日之上午工作安排•学生提前十分钟到校•对早读进行任务性安排•课前值日

6、干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。•课间操、眼保健操的安排：快、静、齐•大课间的内容：鼓励学生提问，参与活动•中午放学组织学生及时回家一日之下午工作安排•预备铃前半小时到达学校•教唱，学唱健康欢快的歌曲•课前值日干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。•眼保健操的安排：快、静、齐•自习的合理安排：值日干部坐在讲台前，鼓励学生去办公室提问•放学后每日小结，课外活动，安全教育forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofc

7、hecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans17班级管理过程中可能遇到的问题及应对措施故事：规矩朋友从外地回来，我们为他接风洗尘。吃饭时，朋友说：“我给你们讲个故事吧。上个月我去胶东，经过一个村子，突然一条大狗从远处向我冲过来，你们说在那种情景下我该怎么办？”“跑肯定是不行的，最好的办法是用石头打

8、它。”一人说。“对，乡下有句俗话叫狗怕蹲下，当你蹲下时狗以为你要捡地上的石头打它，就会落荒而逃。我当时就是这么做的。那条狗向我冲过来时，我一蹲下它就转身跑了。我正要