《社会学概论》平时作业(三)[1]

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1、《社会学概论》平时作业(三)一、名词解释(共2题,每题10分,合计20分)1、社区答:聚居在一定区域内的相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体。2、城市化答:人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程。二、填空题(共10题,每题2分,合计20分)1、同一个人承担了两个以上的角色强调的是承担角色的这个人的内在关系,即(复式)角色。2、社会角色扮演的过程包括以下三个阶段,分别是角色期望、(角色培养)以及角色实践。3、美国社会学家莫顿认为越轨行为是由于社会为人们提出的目标与达成目标的(合法手段)不配套、不统一

2、造成的。4、一般而言,集体行为的显著特征有突发性、(反常性)、非组织性。5、时尚作为集体行为的一种表现形式,往往具有新奇性、流行时间较短及(显示与炫耀)。6、人社会化的生物基础包含四个条件,分别是人有脑力劳动的条件、人有较长的依赖生活期、人有较强的学习能力以及人有(语言)的能力。7、社会化的基本内容包含传授生活技能、教导社会规范、指点社会生活和(提供角色)。8、古代希腊和罗马医生根据日常观察和人体四种体液各人多寡的不同,将气质分为四种类型,其中性情活跃、动作灵敏的一般认为是(多血质)。9、韦伯将权威分为三种类型,分别是法理权威、传统

3、权威以及神召权威,也叫做(魅力权威)。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember310、冲突学派的

4、理论观点大体可以分为两类:以达伦多夫为代表的辨证冲突论和以科瑟尔为代表的(功能冲突论)。三、简答题(共2题,每题15分,合计30分)1、社区的基本构成要素。答:(1)以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群(2)一定的有界限的地域(3)共同的社会生活(4)有自己的社区文化(5)社区居民对所在社区的归属感和认同感2、简述韦伯社会分层的三个标准。答:(1)财富,是指社会成员在经济市场中的生活机遇。即用个人的经济收入作为划分社会阶层、阶级结构的标准(2)声望。是指在所处的社会环境中所获得的声誉与尊敬(3)权力(政治标准)

5、。即处在社会关系中的行动者,即是在遇到反对的情况下,也能实现自己意志的可能性。四、案例分析(30分)“西单女孩”“旭日阳刚”社会现象解析旭日阳刚、西单女孩是2010年通过网络迅速蹿红的草根明星,他们的出现反映了一种文化现象,即草根阶层同样有机会、有能力成为明星,成为满足广大人民群众精神文化需求的重要力量。他们的成名、成功具有很大程度的相似性:都是民间草根歌手、都没有专业的音乐功底、都怀揣对音乐梦想的执着追求、都抱有不屈命运改变现状的强烈愿望、都通过网络借助网民的力量成名。他们最终能够走进春晚舞台,有其必然性,也有其必要性。  _+X

6、!D:~+C$z,M3I/J  一方面,他们的成名与成功并不是偶然的,成名的背后都经历了痛苦与磨练、都经历过彷徨与徘徊,也都经历过旁人的冷眼和嘲笑,但正是他们的执着和坚毅,才造就了今天的成功。正像一首歌的歌词讲到的,没有人能随随便便成功,不经历风雨怎能见彩虹?7W6g2l;k"X(N0R7x"t  另一方面,他们最终走上春晚舞台也是必要的,从草根歌手的角度看,他们具备了展现自己实力的条件,他们纯真、质朴,他们的歌声唱出了许多人的心声;从春晚剧组的角度看,春晚的节目是面向大众的,适用于满足春节期间广大人民群众精神文化需求的,不管什么样

7、的精神文化产品,不管是精英还是草根,只要能够符合人民群众的要求、满足人民群众的需要,能够让老百姓喜欢快乐,春晚舞台当然要向他们敞开大门。$U,C4Q$M;L.S5m;r  截止到“十一五”末,我国农民工总数达2.42亿人ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelop

8、mentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3同时,拥有如此大分母,作为分子的西单女孩、旭日阳刚他们的成功确实显得

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