涌宝完小督导评估汇报材料(一)

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1、云县涌宝完小现代教育学校督导评估汇报材料尊敬的各位领导:在上级党政和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力关心支持下,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标,牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念。全面贯彻党的教育方针,扎实有效地推进素质教育,规范学校的办学行为,提升学校的办学水平和办学质量,按照《云南省现代教育学校督导评估工作规程》和《云南省现代教育学校督导评估标准操作细则(试行)积极开展各项工作,现就学校工作作如下汇报:一、涌宝完小基本情况涌

2、宝完小是一所乡(镇)级中心完小,始建于1915年。学校地处镇政府所在地,具有撤并校点,集中办学的优势。涌宝完小服务33个村民小组及镇级机关各单位,生源旺盛,发展前景好。目前学校占地6666平方米,建筑面积5388平方米HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyin

3、gYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed17。共有15个教学班,在校学生773人,寄宿生共542人,含校外寄宿74人。教职工47人。学校设有办公室、会议室、工会室、德育室等各种功能室;多媒体教室、远程教育室、自然实验室等现代化的教学设施;配备了自然、数学、美术、音乐等一类教具价值达2万元,配备图书近2万册,学校办学条件有了很大的改善。学校有着较深的办学底蕴和文化积淀,有一支团结、勤

4、奋、开拓、奉献的教师队伍,有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。学校各种设施较为齐全,良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。在上级教育主管部门的正确领导下,学校认真贯彻执行党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深化教育教学改革,全面实施素质教育,努力办好让人民满意的教育。学校坚持正确的办学方向,遵循“以人为本、依法治校、质量立校、安全稳校、科研强校”的办学思路,实施精心、精细、精致的过程管理,促进了学校工作全面开展,教育教学质量稳步提升。二、达标的具体情况学校通过对照《云南省现代教育学校督导评估方案》(初中、小学

5、)(试行)A级4项指标,B级14项指标,C级40项指标,期中c1、c2、c3、c4、c5、c6等三十六项自评为示范,c11、c14、c27、c38HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectorofthee

6、xternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed17四项自评为合格;优秀率90%,合格率10%。根据《云南省现代教育学校督导评估方案》(初中、小学)(试行)的结果描述与运用,有85%的c级指标达到优秀标准,15%的c级指标达到合格标准,考核为优秀;学校自查自评为优秀。三、学校工作的主要成绩、经验和特色(一)教学工作教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。进行“以学习者为中心”的参与式课堂教学是当今课堂教学发展的主要趋势。涌宝完小作为课

7、堂教学改革的主阵地,我们始终坚持两手抓:一手抓课堂教学改革,一手抓教学质量,做到质量与数量同时提升。课堂教学改革工作。(一)加强领导,建立健全机构1、成立领导组年初,学校建立课堂教学改革领导小组,校长任组长,分管教学副校长任副组长,其他副校长,教务主任,办公室主任为成员。领导组下设办公室在涌宝完小,办公室主任由教务主任兼任。班子成员分工负责年级组,承担督促、指导年级组课堂教学改革工作任务。2、建立年级教研组HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareav

8、acate

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