试述科举制度的历史作用

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1、试述科举制度的历史作用　　篇一：96-05年中外教育史试题(缺部分)　　96-05年中外教育史试题(缺部分).txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？1996年中国教育史　　专业：中国教育史外国教育史　　一、简释下列各词（每题4分）　　1、有教无类　　2、三纲领八条目　　3、鸿都门学　　4、四书五经　　5、朱子读书法　　6、“师夷之长技以制夷”　　7、同文馆　　8、癸卯学制　　9、杨贤江　　10、陕北公学　　二、回答下列各题（第一、四

2、题必答；第二三题中选答一题；第五六题中选答一题；每人共答四题，每题15分）　　1、试述孔子关于道德教育的原则方法及其意义。　　2、简述隋唐科举考试制度产生的历史条件及其作用和对教育的影响。　　3、简评宋代三次兴学及其意义。　　4、简述辛亥革命后南京临时政府的教育改革及其历史意义。　　5、试述严复在教育的作用及学习西方方面的主张，你有何评价。　　6、试述陶行知的生活教育理论，你有何评价。　　及其在中国近代教育发展中的地位　　1997年中国教育史　　一、名词解释（每题3分，共30分）　　1、孔子的“求放心”　　2、荀子的“化性起伪”　　3、教学相长　　4、九品中正制　　5、苏

3、湖教学法　　6、洪仁?br>　　7、京师大学堂　　8、康有为的“废八股”“变科举”的主张　　9、中华基督教教育会　　10、苏维埃文化教育总方针　　二、问答题（第一三题各15分，第二四题各20分，共70分）　　1、谈秦皇汉武文教政策指导思想的演变及其对教育的影响。　　2、朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的　　3、试述蔡元培关于教育方针的理论并加以评价　　4、试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位　　1998年中国教育史　　专业：中国教育史外国教育史　　一、名词解释（每题4分，共40分）　　1、六艺　　2、稷下学宫　　3、《学记》　　4、朱熹的“存天理，灭人欲”

4、　　5、《三字经》《千字文》　　6、1872年幼童留学美国　　7、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”　　8、京师大学堂　　9、晏阳初的乡村平民教育　　10、抗大的教育方针　　二、问答题，（从1、2、3题中选答2题，从4、5、6题中选答2题；共答4题，每题15分，共60分）　　1、从对人性论的不同观点，比较孟子、荀子的教育主张　　2、简述唐代中央官学制度的构成，并分析在教育史上的地位和影响　　3、明末清初启蒙教育思想有何共同特点？试举例加以阐明　　4、简述梁启超的教育思想，并加以评价　　5、简述五四新文化运动推动下的教育改革，并予以评价　　6、评述杨贤江在教育理论上的贡献　　

5、1999年中国教育史　　专业：中国教育史外国教育史　　一、填空（每空1分，共20分）　　1、指出下列各书的作者　　《春秋繁露》、《论衡》、《师说》、《四书章句集注》、《明夷待访录》、《变法通议》　　2、在先秦诸多私学中，被称为“显学”的两家分别是和　　3、中国最早的教学论专著是　　4、北宋六大著名书院分别是：、、、、、　　5、中国近代最早颁布的两个学制分别是：、　　6、京师同文馆始建于年，京师大学堂师范馆始建于年。　　7、科举制度废止于年。　　二、解释下列名词（每题5分，共30分）　　有教无类稷下学宫太学文以载道苏湖教法生活教育　　三、分析题（每题25分，共50分，任选两

6、题）　　1、简述私学产生的历史背景及其意义　　2、简述科举制度的主要特点及其对教育的影响　　3、简述蔡元培的高等教育思想，并加以评析。　　外国教育史　　专业：中国教育史，外国教育史　　1996　　一：简答题（每题5分，共40分）　　1“七艺”　　2昆体良　　3绅士教育　　4自然适应性原则　　5教育万能论　　6“国防教育法”　　8《巴甫雷什中学》　　二：问答题（每题30分，共60分）　　1试论近代教育心理学化思潮形成的过程，基本主张和历史意义。2述评欧美高等教育发展的历史与特点。　　1997年　　一：简答（每题5分，共40分）　　1“五项竞技”　　2西塞罗　　3修道院教育　

7、　4人文主义教育　　5《葛笃德怎样教育子女》　　6费里法令　　7“九五”决定　　8永恒主义　　二：问答（每题20分，共60分）　　1试论斯宾塞的知识价值论。　　2日本明治维新时期的教育改革述评。　　3应如何正确评述教育历史人物？（举例说明）　　1998年　　一简答题（每题5分，共30分）　　1亚里士多德　　2耶稣会教育　　3形势教学阶段　　4拿破仑教育改革　　5史密斯—休斯法　　6《教学与发展》　　二问答题（共70分）　　1西欧近代初等教育发展述评。（25分）　　2试比较进步主义教育与要素主义教育。(25分)　　3外国教育史学