专家谈2_011高_考备考提分技巧(第3辑)

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1、.专家谈2011高考备考提分技巧（第3辑）[导读]十年寒窗，一朝及第。高考成绩的一分之差，可能会导致最终录取相差一个批次。每分必争，考生如何尽量不失分的原则是什么，2011年高考阶段复习到了最后关键时刻；考生如何抓好基础、提高解题技巧、缩短考试时间、扬长避短、调整好心态。全国中高考备指导中心主任、目标导向备考法创始人之一张峰教授，对高考最后一轮如何复习、提分技巧、考试中如何抢分，道出了不少锦囊妙计。张峰教授；2011年高考备考同学们早已经开始。就备考经验而言，我最想说的一句话是：高分并不源自于那些所谓的方法。我在以前

2、指导的考的很好的考生中其实很少让学生机械地、重复地做高考练习。具体备考目标及提分技巧我要讲以八个方面。一、如何复习好语文就在今年高考刚过，社会上就流传哪些地方押中了高考题目。其实，押不押中高考具体题目内容都无关紧要，今年押中，明年不一定还能押中。还有就是什么叫“押中”？是把这句话写到了后黑板上，就叫“押中”了吗？这些都是在走上考场，拿到题目之前就已解决了的问题，即便不是这个题目，相信他们依然可以处理得很好。写作今年高考这个题目，还需要解决一些技术问题，这些技术问题具体是：1.能不能读懂“形象”并进而驾驭“形象”？2.

3、对于“形象”和有象征意义的动作“仰望”、“脚踏”界定了吗？是否在界定之后才展开？3.对这个题目是否能够把恢弘的大局和细切的局部结合起来处理？4.对题干中思辨性很强的“与”字，是否有个性化地把握？2010年“仰望星空与脚踏实地”，就是09年湖南卷“踮起脚尖”的一个技术翻版。备考的时候，如若把09年湖南卷这个题目真正搞懂，就是押上题啦！而我们在备考中认真关注了这个题目。“内容”解决了，技术解决了，不押也是押，想不押都不行。学习是塑造人的事，分数也是在塑造人，也可以塑造人！有了生命的质量还怕写不好文章吗？教会学生去“仰望星

4、空”，然后再和学生一道“脚踏实地”，解决好得分的技术问题，高考必定可以成功！整天就“分”说“分”，整体为了“分”求所谓的“方法”，就犹如一个人为了发财，整天围着银行转。“银行”虽近在咫尺，可那里的“钱”，你拿得到吗？高考是件好玩的事，当不了大人物，就想想高考吧，有种当年诸葛、张良的回归的感觉。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvest

5、igation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans比如语文要重视基础知识，储备作文素材语文学科三年间培养成的素质是相对稳定的，不会在一个多月中有大起大落。面对高考，建议考生还是要对高考考试说明有个整体的清晰的了解，这样可以高屋建瓴地了解试卷的方向、重点。考前二个月时，考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文

6、评论等题型的训练，根据自己的情况进行补缺补漏。要"返本溯源"，不要做太难的题目，重视基础知识和基本能力的过关。古诗文阅读考生应在理解的基础上进行背诵，这一块绝对不能丢分；古文鉴赏可以看一些鉴赏类训练题的题目及答案，分析其答题规律；名著可以看一些梗概介绍，一些提要、摘要类书籍里的题目，经典要了解孔、孟的基本思想，做一些提要类书里的题目；文言文翻译典型语句要以直译为主，意译为辅，加强常见的文言句式的积累和训练，18个虚词也应强化；作文方面可以看一些优秀范文，揣摩其结构、思路、艺术技巧，也可以储备一些素材；另外，每周做一两

7、套综合练习，以保持感觉。另外更重要的是在正式考试时每道题至少读两遍；我参加过多次高考阅卷。往年高考生在语文答题中的失分情况令人惋惜，主要有以下几种情况：1、审题不到位。从阅卷的情况来看，越是简单的题，考生就越是容易出错，主要问题是审题马虎。不少考生拿到题后，用眼一扫，看到一两个关键词，觉得以前训练过，以惯性思维提笔就答，却没有注意到题干中的关键词句。如“正确的”、“不正确的”等限制词。答非所问后，自然会失分。2、答案写错了位置。这种情况失分是最令人惋惜的。从往年阅卷情况来看，有的考生遇到一题，思维阻塞，于是就想暂时空

8、出来，先答下一题。结果考场上过于紧张，或是不留神，将下一题的答案填在了本该空出的作答区域内，之后各题的答案又逐一填错了位置。有的考生发现后，以打箭头的方式进行提示，但可惜的是这样的提示是没有意义的。在高考阅卷中，采取分题扫描的做法，每一道题都由不同的教师评阅。还有极少数考生将答案写到了答题区以外，扫描时无法将答案全部描入，也导致了失分。3、还有