新课标人教版2013届高三历史总复习阶段检测12

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1、河南教考资源信息网　　　　　　　　　　http://www.henanjk.com　　　　　版权所有·严禁转载阶段检测十二　中国传统文化主流思想的演变测试时间：45分钟　　　　满分：100分一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏时，钱先生说：“我没有宗教信仰。”美国官员说：“没有是不行的，你就填信仰孔教吧。”这件事情说明(　　)A．外国人一直把儒教当成中国的国教B．中国以外的世界，把儒家视为一种宗教C．儒家应当积极参与世界宗教对话D．儒教或曰孔教就是中国人的宗教答

2、案：A2．下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明(　　)A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具B．孔子思想已成为当今社会的行为准则C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平解析：B、D两项说法明显是错误的，可以排除；本题考查的是对孔子“仁”的思想的理解，孔子“仁”的思想有利于构建和谐社会。故选C项。答案：C3．(2012·济南模拟)在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处

3、孟子的“一个思想”具体是指(　　)A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱，交相利D．加强中央集权，防止人民反抗解析：本题考查材料解析能力。本题考查的是春秋战国时期诸子百家的思想观点，B项是孟子的思想观点。A项是荀子的观点，C项是墨子的观点，D项是韩非子的观点，均排除。答案：B4.locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters

4、(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame河南教考资源信息网　　　　　　　　　　http://www.henanjk.com　　　　　版权所有·严禁转载右图是某教师讲述孟子思想时所使用的一张幻灯片，有同学根据幻灯片的内容总结出孟子思想包括“仁政”“民贵君轻”“养浩然之气”三项内容，请你给他补充完整(　　)A．“制天命而用之”B．“性本善”C．“礼法并施”D．“兼相爱”解析：本题考查学生的分析、归纳能力。A项是

5、荀子的唯物思想；C项是荀子的政治思想；D项是墨子的“兼爱”思想，故A、C、D三项错误。题干中“恻隐之心，人之本性”是“性本善”的体现。答案：B5．(2012·广东东莞模拟)“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环(即‘奉天承运’‘继天立极’)。”下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是(　　)A．老子　　　　　　　B．董仲舒C．李贽D．梁启超解析：根据题干信息“奉天承运”分析，说明是君权神授思想，该思想是西汉儒学家董仲舒创立的。答案：B6.(2011·姜堰模拟)《走西口》中田

6、耀祖将田家大院赌输给夏三之后，淑贞将家中祖传的乾隆御赐的“仁义礼智信”牌匾摘下来带走。历史上最早将“仁义礼智信”作为五种为人处世的道德标准的是(　　)A．孔子B．孟子C．董仲舒D．朱熹解析：本题考查学生准确记忆历史问题的能力。董仲舒为了巩固君权，维护统治秩序，提出了“三纲五常”，作为为人处世的道德标准。答案：C7．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下列对这一思想理解最准确的是(　　)A．认为民性本善，君权神授B．感叹人性本恶，呼唤王道locatedintheTomb,DongShenJiabang

7、,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame河南教考资源信息网　　　　　　　　　　http://www.henanjk.com　　　　　版权所有·严禁转载C．主张“罢黜百家，独尊儒术”D．建议以礼入法，以礼入俗解析：本题考查解读材料信息的能力。这

8、句话的意思是：上天赋予人的本性，有的人天生具有善的素质而不能成为善良的人，于是上天树立王道来教化这些人为善，这是天意啊。由此可知A项正确。答案：A8．(2012·广州模拟)秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝却“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学