中国当代十大书法家

《中国当代十大书法家》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.中国当代十大书法家，2.中国著名书法家3.中国当代著名书法家介绍，4.中国当代著名书法家书法欣赏！　启功：（1912年——2005年），满族，当代中国著名书画家、国学大师、鉴定家、诗人。幼年失怙且家境中落，自北京汇文中学辍学后，发愤自学。稍长，从贾羲民、吴镜汀习书法丹青，从戴姜福修古典文学。刻苦钻研，终至学业有成。启功先生受业于著名史学家陈垣先生，专门从事中国文学史、中国美术史、中国历代散文、历代诗选和唐宋词等课程的教学与研究。他执教六十余年，在中国古典文学教学与研究等方面取得了突出成就，为国家培育了一大批古典文学的教学与研究人才。他为促

2、进祖国教育事业，报答老师教育之恩，延绵陈垣先生的教泽，用出售字画所得200余万元，设立了励耘奖学金。启功先生也是中国当代著名的书画家，他的旧体诗词亦享誉国内外诗坛，故有诗、书、画“三绝”之称张海，1941年9月生于河南省偃师市。现任中国书法家协会主席，郑州大学美术学院院长，内蒙古东联书画博物馆顾问委员会主任，北京东联盛世宝文化有限公司顾问。全国政协常委，国务院批准有突出贡献的专家。曾任第八、九、十届全国人大代表，河南省文联主席，河南省书法家协会主席，河南省书画院院长等。章宇龙：章宇龙（本名吕春汉）法号（顿宇居士）湖北美院毕业，1992年曾任武

3、汉市第九届全国人大代表，武昌区7，8，9届政协委员。中国当代著名书法家！九二年代表武汉艺术界首次访问香港举办书画联展影响空前。以倒写书法著称！2002年曾双手倒写唐诗宋词108首11483个字的百米长卷，是中国著名书法家获得吉尼斯世界纪录的大书法家！现任全球易经协会常务主席！中国双手倒写书法第一人maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylay

4、outs(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus！也称中国奇人！书法界独一无二的书法大师！当代著名书法家中唯一一位在红尘中历练的。刘艺：原名王平，别署王实子。著名书法大家。  　　1931年1月25日生，原籍台湾台中市。曾任中国书法家协会副主席、创作评审委员会主任、编审。现为中国书协顾问，享受国务院特殊津贴的专家。　　曾获中国书协“特别贡献奖”。书法精于今草及章草，兼擅行、楷、隶、篆诸体。书风清健秀

5、逸、洒脱自然。刘艺生长在一个有浓厚艺术气氛的家庭中，其父刘锦堂（又名王悦之）著名的油画家、美术教育家。1921年毕业于日本东京美术学校西洋画科，是台湾第一位留日画家。他上世纪20年代初来到北京，一面从事艺术教育，一面投入到创造一种具有自己独特风格、以写实为基础、富有东方色调的西洋画，发表过不少引人注目的作品，成为与徐悲鸿、林风眠同时期的中国新美术运动的先驱之一。李铎：将军，男，号青槐，字仕龙，湖南省醴陵市人，研究馆员，毕业于信阳步兵学院。文职将军，享受国家特殊津贴。全国著名书法家。现任全国政协委员、全国文联委员、中国书法家协会副主席、中国国际

6、友好联络会理事、中国人民革命军事博物馆研究员、中国书画函授大学特约教授、中国国际书画艺术研究会顾问、齐白石书画艺术研究院副院长、北京工业大学书画学会顾问、北京东方祥和书画院艺术顾问等。　欧阳中石：1928年生于山东省泰安市肥城。著名的学者、教育家、书法家、书法教育家。首都师范大学教授、中国书画国际大学董事局名誉主席、学术委员会主席、博士生导师[1]。欧阳中石是中国当代艺术大师，欧阳中石既是一位学问maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpactto

7、thecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus家、又是一位教育家。高中毕业后在济南某小学任教教过各个年级。上个世纪50年代初，年轻的欧阳中石考取了辅仁大学哲学系，一年后进入北京大学哲学系，主修中国逻辑史，拜在逻辑学大师金岳霖的门下。1954年，欧阳中石毕业于北京大学，开始在中学从事基层教育工作。他

8、教过中学的各门课程，深得学生敬重。在长期从事中学教学的实践中，他对语文教学中长期存在的一些问题进行了积极深入的思考，运用他敏锐的目光和明辨的思维，以及对中国语言文字