七年级仁爱英语unit7 topic3备课组导学案

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1、Unit7TheBirthdayParty导学案七年级英语下册Unit7Topic3导学案预计授课：第13周主备人：赵桂鲜Topic3Everyonehadagoodtime.SectionA一、教学目标1.words:magic,enjoy,himself,enjoyoneself,kungfu,yesterday2.重点句型：1）-Didyousingasongattheparty?-Yes,Idid./No,Ididn’t.2）-WhatdidSallydo?-Shedanced.3）-HowwasKangkang’sbirthdayparty?-Itwa

2、sverynice.4）-DidKangkangenjoyhimself?-Ofcourse.二、教学重点1.学习一般过去时；①What引导的一般过去时的疑问句及其正确答语。②Did引导的一般过去时的疑问句及其正确答语。2.学习不规则动词的过去式；三、课堂学习过程：Step1试读课本第131页Unit7Topic3(71)—(72)的新单词。请写出与新单词有关的短语的中文或英文的表达法。①Performkungfu②yesterday③表演魔术④过得愉快/Step2⑴听力训练：看71页1b的内容，在上课时认真听之后连线。⑵预习1a,找出你认为重要的句型与短语，小

3、组讨论一个新的对话。参考：A：HowwasTom’sbirthday?(备注：粗体字为本节课的重要句型)B:Itwasverynice.A:Didyou….attheparty?B:Yes,Idid.A:Didyou….or….?B:…...(备注：二选一的回答)A:WhatdidJanedo?B:She….(注意：用动词的过去式来回答)A：DidTomenjoyhimself?B:Ofcourse.……(3)请写出下列单词的原形。①was/②did/③danced④performed⑤sangStep3听力训练：预习72页的Part2中的A与B。在上课时认真听

4、，圈出所听到的信息（A）；写出听到的单词（B）。/ju://u://u//ʌ//ʃ//θ//ð/Step4语音训练：⑴预习3a,试读音标。（注意：学好音标很重要）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002

5、~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7⑵预习3b,圈出不同发音的单词。Step5自主预习练习册65页；根据所给的图片，完成66页(二)的对话。Step6预习后，你对哪些还存在疑问并打算在课堂上解决的，请列出来。到时可以找老师或同班同学解决你的疑问。1.单词2.词组或句型3.音标4.其他自我测评（）1.-CanIhavealook?-A.Yes,youare.B.Yes,youcan.C.No,y

6、oudidn’t.D.Thankyou（）2.-Canyoudance?-A.Yes,Iam.B.Yes,youcan.C.No,Ican’t.D.No,Iwasn’t（）3.-Didyouperformsomemagictricksattheparty?-A.Yes,Idid.B.Yes,youcan.C.No,Ican’t.D.No,Idon’t（）4.-Whatyou?-IperformedKungfuatSally’sbirthdayparty.A.do;doB.are;doingC.did;doD.did;did（）5.-DidyouaJapanese

7、songoranEnglishsong?-AJapanesesong.A.sangB.singsC.singD.singing多元评价自我评价学科长评价小组长评价学术助理评价教师评价Unit7Topic3SectionB一、教学目标1.Words:matter,fall,poor,myself,wash,atonce,washroom,forget2.重点句型：（1）-Whattimedidyoucomehomelastnight?-Atabouthalfpastten.（2）What’sthematter?（3）Didyouhurtyourself?（4）Th

8、isway,please