苏州大学《体育概论》课程试卷（16卷）共4页

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1、苏州大学《体育概论》课程试卷（16卷）共4页考试形式闭卷年月院系年级专业学号姓名成绩一、填空题（每空1分，共18分）1、按照学科性质划分，体育科学是一门科学。2、是国务院主管体育的行政部门，主管全国的体育工作。3、根据体育工作本身的特征，可将体育分为体育教学、体育锻炼、和四个部分。4、是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。5、《》是学校体育工作的基本法规，是指导学校体育工作的重要依据。6、社会体育指导员职业等级被划分为四级：初级社会体育指导员、中级社

2、会体育指导员、高级社会体育指导员和。7、《中华人民共和国体育法》于年颁布。8、体育运动项目具有历史性特点、国际性和特点以及特点。9、体育运动技术的基本结构包括和。10、动作轨迹的曲线运动有和两种形式。11、体育的功能分为三个层次，即自然质功能、功能和功能。12、体育是以为基本手段促进身心发展的文化活动13、构成体育功能的两大要素是体育的和社会的需要。二、判断题（每小题2分，共16分。在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。）1、娱乐功能属于体育的结构质功能。（）2、我国的“体育”一词，是在近代从日本引进的。（）3、国家的经济状况决定体育的发展水平。（）4、运动训练的主要目标是

3、创造优异的运动成绩。（）5、按人体运动环节分类，可以将身体运动分为上肢动作、下肢动作、头颈动作、腹背动作和全身运动等。（）6、轨迹的方向常常以三个基本面和四个基本方向来确定。（）7、中国体育体制的类型属于社会主导型。（）8、身体运动速度是指单位时间内某一动作的重复次数。（）三、名词解释（每小题4分，共16分）1、体育体制2、身体运动轨迹3、体育科学体系4、运动训练四、简答题（每小题6分，共30分）1、社会发展水平是如何影响体育目的的确立的？2、实现我国体育目的的途径有哪些？3、身体运动的构成要素有哪些？4、体育运动经济效益的获得主要有哪些途径？5、简述层次制管理的优缺点。五、论述题（

4、每小题10分，共20分）1、以我国体育健儿在世界大赛上取得优异运动成绩对国人的影响为例，谈谈你对体育功能的认识。2、举例说明如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定？