第三单元 1 从丝绸之路到wto

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1、第三单元1从丝绸之路到WTO教学目标态度通过学生了解从古至今我国与世界之间密切联系的实例，使学生感受我国与世界各国之间在经济文化上的相互依存关系；通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。能力初步培养学生观察地图能力和综合分析问题；培养学生一分为二看待问题的观念。知识了解我国古代丝绸之路、整合下西洋等中外经济文化交流时间的过程，并认识其重要性；知道为中外文化交流做出突出贡献的代表人物；了解世界贸易组织的基本概况及我国加入该组织的意义。教学重难点通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。教

2、学准备《丝绸之路路线图》《郑和下西洋航海线路图》有关丝绸之路、郑和下西洋、玄奘西游、鉴真东渡、外国使者、世界贸易组织等图片或文字资料。教学时间两课时教学过程第一课时：一、陆上丝绸之路1、出示丝绸之路路线图YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccura

3、tegraspcitytracktrafficresearchofobject2、师：举世闻名的丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧洲大陆的著名古代陆上商贸通道，东起长安，分为南、北两路：北路出玉门关，经龟兹、疏勒，越葱岭（今帕米尔高原），过中亚、西亚岛落马；南路出阳关，经楼兰、于阗，越葱岭，过大月氏、安息到罗马，两路全长7000多千米。其中中国境内总长4000多千米，约为四冲之路全长的二分之一强。3、提问：我们生活中那些物产的名字前面带有“胡”字？为什么？4、出示P44图片，问：如果缺少这些物品，我们的生活会怎样？学生讨论交流。5、阅读《张骞通西域的故事》，想象张骞在当时的

4、交通条件下，可能会遇到那些困难？丝绸之路的开辟，在中国与中亚、西亚的发展关系中起到了什么样的作用？6、小结：丝绸之路的开通，一方面加强了汉族和西北边疆各少数民族之间的交往，增进了我国西北边疆与内地在政治、经济、合文化上的联系，开阔了人们的眼界；另一方面，也促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，中国古代文化既创造发明通过丝绸之路传入西方，西方的文化艺术也通过四欧之路传入中国，对中国经济文化的发展产生了巨大的影响。二、海上丝绸之路1、师：郑和是我国古代海上丝绸之路的著名使者，海上丝绸之路是我国外关系和对外贸易的重要通道。2、出示《郑和下西洋航海路线图》，教师说明郑和

5、下西洋经过的路线，介绍郑和第一次下西洋的经过，及七次远航的盛况。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject郑和下西洋的盛况最大的海船长44丈，宽18丈船数多每次出海大小

6、船有200多艘人数多每次出海2.7---2.8万多人设备先进船上有航海图、罗盘针远航次数多前后7次到达范围广到达亚非30多个国家和地区时间早1405—1433年，比欧洲航海家远航早半个多世纪3、出示P46—47图，让学生谈谈郑和下西洋的历史意义。三、玄奘西游和鉴真东渡1、师：《西游记》的故事大家熟悉吗？它就是以玄奘天竺取经的真实史实艺术加工而成的。2、学生读P48短文，了解玄奘。3、问题：当时的交通很不发达，玄奘第一次西行可能遇到那些困难？4、师:唐朝时我国经济文化处在世界先进行列，日本等很多国家都非常仰慕中华文化，多次派人遣唐学习中国的制度和文化，唐朝的高僧鉴真就被日

7、本要倾吐传播佛法。5、出示《鉴真东渡线路图》，教师简介鉴真六次东渡日本的艰难历程。6、提问：我们应从玄奘和鉴真身上学习什么?(顽强的毅力和百折不挠的精神)四、外国的文化使者1、YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccu