解读两位建筑大师-杨廷宝和路易．康

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1、解读两位建筑大师-杨廷宝和路易．康　　众所周知，杨廷宝和路易．康是宾夕法尼亚大学建筑系的同窗，在宾大的档案馆里至今还保存着一张剪报，记载两人同获设计提名的光荣历史，可见路易。康在学生时代也决非庸碌之辈。然而两人毕业后的建筑道路却大相径庭，仅仅从表述思想的比较显然是不够的，所以，笔者从执业环境、建筑设计经历和建筑思想这三方面进行比较。　　杨廷宝1927年回国后正赶上官僚资本和帝国主义资本在旧中国市场的集中时期，而他所在的基泰工程司又有获得大量官方项目的社会关系。因此从市场环境上看，十分有利于建筑师的实践。而路易．康毕业时先去欧洲旅行和考察了几

2、年，回美国后，却正赶上1929年经济大萧条，此后几年他一直在P.克瑞事务所工作，到1932年，美国的经济状况每况愈下，生产总值为1929年的54%，汽车产量为1929年最高值的1/年9月至1933年3月之间，就业率下降63%，1932年底，85%的纽约建筑师失业[1].而基泰工程司的张则在回忆录中提及他经过一番努力奋斗后，在基泰工程司工作十分顺利，乃至“生活上由俭入奢”，是可见建筑执业环境差异之大。解读两位建筑大师-杨廷宝和路易．康　　众所周知，杨廷宝和路易．康是宾夕法尼亚大学建筑系的同窗，在宾大的档案馆里至今还保存着一张剪报，记载两人同获

3、设计提名的光荣历史，可见路易。康在学生时代也决非庸碌之辈。然而两人毕业后的建筑道路却大相径庭，仅仅从表述思想的比较显然是不够的，所以，笔者从执业环境、建筑设计经历和建筑思想这三方面进行比较。　　杨廷宝1927年回国后正赶上官僚资本和帝国主义资本在旧中国市场的集中时期，而他所在的基泰工程司又有获得大量官方项目的社会关系。因此从市场环境上看，十分有利于建筑师的实践。而路易．康毕业时先去欧洲旅行和考察了几年，回美国后，却正赶上1929年经济大萧条，此后几年他一直在P.克瑞事务所工作，到1932年，美国的经济状况每况愈下，生产总值为1929年的54

4、%，汽车产量为1929年最高值的1/年9月至1933年3月之间，就业率下降63%，1932年底，85%的纽约建筑师失业[1].而基泰工程司的张则在回忆录中提及他经过一番努力奋斗后，在基泰工程司工作十分顺利，乃至“生活上由俭入奢”，是可见建筑执业环境差异之大。解读两位建筑大师-杨廷宝和路易．康　　众所周知，杨廷宝和路易．康是宾夕法尼亚大学建筑系的同窗，在宾大的档案馆里至今还保存着一张剪报，记载两人同获设计提名的光荣历史，可见路易。康在学生时代也决非庸碌之辈。然而两人毕业后的建筑道路却大相径庭，仅仅从表述思想的比较显然是不够的，所以，笔者从执业

5、环境、建筑设计经历和建筑思想这三方面进行比较。　　杨廷宝1927年回国后正赶上官僚资本和帝国主义资本在旧中国市场的集中时期，而他所在的基泰工程司又有获得大量官方项目的社会关系。因此从市场环境上看，十分有利于建筑师的实践。而路易．康毕业时先去欧洲旅行和考察了几年，回美国后，却正赶上1929年经济大萧条，此后几年他一直在P.克瑞事务所工作，到1932年，美国的经济状况每况愈下，生产总值为1929年的54%，汽车产量为1929年最高值的1/年9月至1933年3月之间，就业率下降63%，1932年底，85%的纽约建筑师失业[1].而基泰工程司的张则

6、在回忆录中提及他经过一番努力奋斗后，在基泰工程司工作十分顺利，乃至“生活上由俭入奢”，是可见建筑执业环境差异之大。　　再从建筑设计市场需求上看，西学东渐之风在杨廷宝回国时仍处于盛期，因此他立刻学以致用，而他在修缮古建筑中学习到的古建知识显然有利于民国政府的“固有式”建筑这样的命题作文。尽管杨廷宝很欣赏现代建筑大师格罗皮乌斯的作品，但在南京难于实现。不过，他的设计能力足以胜任市场需求，因此在建筑活动中成为主要的一员。而在美国，由于经济不景气，自然不可能再耗资建造华丽的折衷主义建筑，经济问题使折衷主义建筑师处处掣肘，这时，“一种新的出现在欧洲的

7、建筑加剧了人们对建筑未来的怀疑。”1933年美国总统富兰克林。罗斯福上台，实行“新政”，开始由国家出资为穷人兴建住宅，解决一般老百姓的基本居住问题，缓解达到一触即发程度的白热化的阶级对抗状态，在此情况下，建筑师必须也只能参与政府项目，为各种造价低廉、建造快捷的建筑提供设计方案。而美国20世纪30年代制造业上的技术成就，比如流线型方式、金属材料的处理和运用，都开始运用在建筑上。1931年，路易．康就组织了一批失业建筑师成立“建筑研究小组”——一同研究因为工业化带来的规划、住宅的新问题，至1935年他才独立开业，而杨廷宝此时已经设计了数十幢当时

8、较大型的公共建筑。1940年代左右，大量欧洲现代主义建筑师移民美国，不但在高校任教，而且参与建筑实践，从而逐渐形成了完整的国际主义风格的建筑面貌。从市场需求上看，美国现代建筑主要