闵行区2015学年高三二模语文试卷及答案(定稿)

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1、学校_______________________班级__________准考证号_________姓名______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………闵行区2014学年第二学期高三年级质量调研语文试卷考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。3．本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。一阅读80分

2、（一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）心理测试测出了什么？①美国心理学会的茱莉亚·德森的一句话粉碎了我们的希望，她说：“目前传媒上出现的绝大多数的心理测试其实是一种娱乐休闲性质的游戏。”她介绍称，心理测试在专业领域被称为心理测量，是心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的标准，结果有严格客观的解释。“我们通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析，它需要符合严格的统计学原理。”与之相比，时下流行的心理测试并没有严谨的科学性，往往只是心理测量的一部分或个别经过简单化的投射测验题，甚至完全与心理测量没有关系。②抛开这些科学性不

3、言，自得其乐的普罗大众估计很难认同她的观点，对于各类心理测试题结论认为非常准确的用户占52.3%，“这没什么奇怪的，不过是福勒效应的又一个明证罢了。”茱莉亚这样回答。③福勒效应，是心理学家福勒于1948年通过实验证明的一种心理学现象。39份的兴趣诊断问卷，要求学生们列出自己的兴趣爱好，阅读喜好、个人特征等，一个星期后福勒完成对他们的评估并列出13条个性分析。他要求学生先阅读各自的13条描述对自己来说是对还是错，如果不确定打问号，结果是几乎所有人都认为是准确的。可事实是每个人拿到的个性评估都是一样的，这13句描述是从报摊的占星书籍中挑出来的笼统的、含糊的语句来迷惑他们。这大概也是如此

4、符合福勒效应的时下流行的心理测试在网络上流行很重要的原因吧。④人们喜欢听到与自己有关的事情，渴望被赞美。心理学家凯蒂在她的一篇文章中写道，“我记得在十七岁时做过这些人格测验（你是《欲望都市》里的谁？）。而现在我更热衷‘你的财富在何处？’”无论年龄是多少，我们往往只参与自己最喜欢的主题，并且在读到肯定的赞扬时，心情会愉悦。⑤当人们遇到困难或者失去自信的时候，做做心理测试可以调剂精神。一般情况之下，报刊和网络上的心理测试都是说些善意的话，即使批评也较为婉转，给测试者带来一定的激励和启示。其实发挥这种作用的，也许并非测试本身，而是人们需要给自己一个心理暗示的机会。⑥最后，也是最重要的一点

5、——归属需要。2012年凯蒂参与了哈弗大学的“零计划”工作，他们研究新一代的网络用户，那些与社交媒体一起成长的青少年是如何在网上发展自我同一性的。凯蒂说，“有了互联网，这个过程变得更加公开，而且会让年轻人更有表演目的地公开身份，强调个人品牌，打造公共角色”。基于此种原因，“20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertifi

6、cate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第5页共6页寻找志同道合的人（测试结果也许会帮你找到你与谁属于同一群体）可能比以往任何时候都更加重要”，凯蒂说。⑦找寻自己归属的位置远比题目本身或者事件本身要重要得多，从这方面来说，帮助人们驱散孤独的心理测试题，还真是万能的。（选自2014年《世界博览》，有删改）1.第①段中，加点词“游戏”在文中的含义是。（2分）2.联系全文，谈谈第②段在文中的作用。（2分）3.把下列语句组织起来填入第⑥段方框处，语意连贯的一项是（）（2分）⑴所以归属感就变得如此迫切⑵

7、而随着互联网的日益普及和发展⑶当我们渴望在线上显露个性的欲望增长时⑷给我们去表达个性、让别人看到的我们的机会却在缩小⑸我们发现自己只是庞大网络用户中的一员A.⑴⑸⑵⑶⑷B.⑵⑸⑷⑶⑴C.⑸⑷⑴⑶⑵D.⑵⑸⑶⑷⑴4.下列对文章分析不正确的一项是（）（3分）A.第①段中引用德森的话开头，制造悬念，引起阅读兴趣。B.流行的心理测试有给人带来心理暗示及激励启示的作用。C.网络测试中题目事件不重要，重要的是找到归属的位置。D.同是心理测试，德森更注重科学性而凯蒂更突出社会性。5