雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

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1、雄关漫道真如铁而今迈步从头越——2009年春天在湖北职业技术学院科研会上的发言徐汉峰湖北职业技术学院（湖北孝感432000）摘要：一位会计教育工作者应该着眼于人生四个阶段的磨炼，第一阶段规划人生，第二阶段践行人生，第三阶段实现人生，第四阶段充实人生。关键词：教研；科研；会计；文化；人生同行们、同事们、同志们、同学们、同仁们：下午好！谢谢您们的光临和指导，本人不胜感激，感谢大家对我的关心、爱护、帮助和支持。我今天汇报的题目叫做《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》，包含四个方面的内容，一是我为什么要写文章？二是我如何写文章？三是我写了哪些文章？四是我今后的路在何方？一、规划

2、人生——我为什么要写文章？第一、从生活的层面而言，鲁迅先生说过：人，“一要生存，二要温饱，三要发展。”[1]160本人认为还要加上一个寄托。即一个人活在世界上要有事做，要有寄托，要有着落，要有希望，要有盼头。生存和温饱是物质世界的需要，发展和寄托则是精神世界的需要。物质世界的需要与精神世界的需要两者要达到和谐平衡这才是人生的最高境界，这就是我为什么要写文章的动机、原因和目的。第二、从工作层面而言，一个职业技能教育工作者的工作层面应该包括工作、学习、研究三个环节。工作的目的就是教学相长，学习的目的就是知识更新、研究的目的则是为了总结提升。北大教授钱理群认为，在教学中“师生

3、之间相互影响，相互启发，相互发现，相互撞击，这就是孔子所说的‘教学相长’。”[2]191在“教学”中“学习”，在“学习”中“教学”，在2001年全国第二次新会计制度贯彻执行之际，有一位考职称的学生在课休时向我请教“非货币性资产交易”会计账务处理程序，我当时正在上《管理会计》课程，没有关注这方面的教学内容，所以给这个学生的答复不尽人意。于是，我通过阅读会计制度和相关资料，使自己的知识得到了更新，并指导了这个学生。后来，我竟然将“非货币性资产交易”作为研究对象，写成了一个小册子，分成五篇文章发表在各学报之中。第三、从对“梦”的追求层面而言，作为一个职业技能教育工作者应该有一

4、个美好的“梦”。著名文学家巴金老人对青春人生的追求有八个方面的要求：“对真、善、美的向往；对未来的想象；对理想的执著追求；对人类、自然、宇宙的大关怀；对未知世界的好奇心；以及由此焕发出的生命激情和活力；不屈不挠的意志力；不停息的探索，永远不满足现状的怀疑、创造精神。”[3]47这八个方面的要求就是我的“梦”，所以，本人的教学态度和科研态度就是存疑、务实、求真、创新，使一个个教学或科研难点、重点得以解决，以趋完善、巩固和提高，尽最大努力使自己的教学与科研完成好或完成得更好。二、践行人生——我如何写文章？如何写文章的第一个环节就是“沉下去”。沉下去的目的有四个，一是闯文字关

5、，二是闯专业关，三是闯信息关，四是闯理论关。北大著名教育家钱理群教授认为：“一定要沉静下来，即所谓板凳甘坐十年冷，着眼于长远的发展，打好做人的根基，学术的根基，而且要潜入下去，潜到自我生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5

6、:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus就我个人而言，对古汉语之乎者也不甚了解，也缺乏学习与研究，对于学习与研究诸子百家会计文化就有一定的难度，所以要闯文字关。在会计制度建设中，中国会计要与国际会计接轨，有许多新准则、新通则、新法规等待着自己去面对，所以，要闯专业关。在全球经济一体化中，许多经济信息瞬息万变，需要自己不断刷新，所以要闯信息关。写文章的目的就是要将自己的专业感性认识总结提升到专业理论认识上来，就必须要有一定的专业理论功底，所以，要与时俱进，不断更新理论知识，就必须闯理论关。正如中华人民共和国开国主席毛

7、泽东所说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”[4]如何写文章的第二个环节就是“广积粮”。要写文章就必须占有大量的写作资源，才能够做到论据充分，说理清楚，阐述彻底，文理通顺。所以，必须积历史传统文化食粮，积当代先进文化食粮，积国外文明文化食粮，积本土优秀文化食粮，积科学技术动态食粮，积专业法律法规食粮。只有“五谷杂粮”储备丰富，文章才能融会贯通，水到渠成。如何写文章的第三个环节就是“不歇笔”，写文章要做到：计划要恰当，选题要适宜，撰写要认真，修改要仔细，付梓要执著，收藏要适量。在计划方面，每年计划写四篇文章，按一个人工作三十年计算，三十年