养成教育主题黑板报图片及内容素材

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1、养成教育主题黑板报图片及内容素材　　养成教育对一个孩子的成长是必不可少的，那么养成教育主题黑板报图片及内容素材都有哪些呢。以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！养成教育主题黑板报图片及内容素材　　1、学会倾听的习惯。　　(1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。　　(2)认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。(3)要倾听老师讲解，并按要求认真练习。　　2、善于思考的习惯。　　(1)上课专心听讲，认真思考，积极发言。　　(2)善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。(3)课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。　　3、

2、敢于提问的习惯。　　(1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。　　(2)发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。　　4、与人合作的习惯。　　(1)主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。(2)与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。　　5、自主读书的习惯。　　(1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。(2)乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。　　(3)不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。　　(4)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。　　6、认真书写的习惯。　　(1)读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”--眼离

3、书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。　　(2)书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。　　7、自评互评的习惯。　　(1)在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。　　8、搜集资料的习惯。　　(1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。　　(2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。　　9、动手操作的习惯。　　(1)学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。　　10、按时完成作业的习惯。　　(1)能复习巩固当天所学的知

4、识，认真完成并细心检查作业。　　(2)注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。　　1、举止文明的习惯。　　(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。　　(2)见到老师、客人主动问好　　(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。　　(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。　　(5)向别人请教，态度要诚恳。　　(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。　　(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。　　(8)集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。　　2、诚实守信的习惯。　　(1)诚实守信，说了就要努力去做。　　(2

5、)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。　　(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。　　3、尊重他人的习惯。　　(1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。　　(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。　　(3)听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。　　(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。　　(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。　　一、卫生习惯　　(1)学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。　　(2)能干净地吃完自己的一份饭菜。　　(3)能天天

6、带手帕，并学习正确使用手帕的方法。　　(4)不随地小便，不乱抛纸屑。　　(5)不将手指、杂物放在嘴里。　　(6)逐步养成勤剪指甲、勤理发的良好习惯。　　(7)养成早晚刷牙的习惯。　　二、注意安全保护　　(1)能自如地玩大型运动器具并能注意安全。　　(2)了解上下楼梯和乘车的安全知识。　　(3)在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。　　三、文明礼貌　　(1)在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气。　　(2)别人送给东西要得到父母同意才能接受。　　(3)逐步养成说话轻、走路轻、放东西轻的习惯。　　(4)初步学会关心老师、父母、同伴、集体。　　(5)能积极地参与集体活动。　　

7、四、行为规范　　(1)初步学会自己脱衣服和折叠小被。　　(2)能爱护图书、玩具，用后放回原处。　　(3)自己的事情能学着自己做。　　(4)能专心投入活动。　　五、交往能力　　(1)知道幼儿园的玩具是大家的，应和大家一起玩。　　(2)感受共同游戏的喜悦心情。　　(3)学习交往语言：你愿意和我一起玩吗?请让我玩玩，好吗?你先玩，等会儿我再玩，等等。　　(4)学会初步表达交往的愿望。