豫人社〔2010〕159号

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1、河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅文件豫人社〔2010〕159号河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅关于评选表彰中小学师德标兵和师德先进个人的通知各省辖市人力资源和社会保障局、教育局，各重点扩权县（市）人力资源和社会保障局、教育局，省教育厅直属中学、小学、幼儿园：近年来，在省委、省政府的正确领导和各级党委、政府关心支持下，全省广大中小学教师以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，为我省教育事业的改革发展做出了积极贡献。特别是今年开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动以来，各地forthequalityofreview

2、sandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans—17—涌现出了一批爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的师德典范，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。为大力弘扬全省优秀中小学教师的师德风范和先进事迹，总

3、结经验，激励先进，促进全省师德建设再上新台阶，经省政府同意，省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定在全省中小学教师中评选表彰一批师德标兵和师德先进个人。现将有关事项通知如下：一、评选表彰名额和范围师德标兵10名、师德先进个人100名。各地推荐的师德标兵和师德先进个人候选人应是全省普通中小学、幼儿园教师（含民办学校）。二、评选条件师德标兵和师德先进个人须具备以下条件：1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”和全面落实科学发展观的重大战略思想，模范遵守法律法规；2、忠诚人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热

4、爱学生，为人师表，师德事迹突出、感人，在当地具有较大影响；3、锐意改革，勇于创新，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;

5、(D)theborrower,guarantorloans—17—4、既教书又育人，把思想政治教育放在教育教学工作的首位，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德；5、依法执教，廉洁从教，模范遵守社会公德，具有高尚的人格魅力，在师生中威信较高；6、2008、2009年年度考核结果至少一年为优秀等次。各地、各单位推荐的师德标兵候选人，应是所推荐的中小学师德先进个人的突出代表，除了具备上述条件外，事迹应更加突出，工作成绩应更加显著，在广大中小学教师和学生中具有更高的威信和较强的示范性、榜样性。三、评选要求和办法1、为切实加强对这次评选表彰工作的组织领导，省人力资源和社会保障

6、厅、省教育厅共同组成河南省师德标兵和师德先进个人评选表彰工作领导小组（见附件1）。领导小组下设办公室，办公室设在省教育厅师范教育处。各地、各学校也要高度重视此次推荐工作，切实加强领导，按照“公开、公平、公正”的原则，严格标准，严格程序，严格审核，各省辖市要对各县（市、区）申报的候选人材料进行审核，并组成专家组认真进行遴选，真正把那些师德高尚、事迹突出感人的先进人物推荐上来。2、各地、各学校根据分配名额进行推荐（名额分配表见附件2），认真填写《河南省中小学师德标兵呈报审批表》（见附件3）和《河南省中小学师德先进个人呈报审批表》（见附件4）（各一式三份），并于2010年8月20日前

7、将审批表和先进事迹材料（及电子稿）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloa