20042005学年度第一学期生活部工作总结

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1、2004—2005学年度第一学期生活部工作总结时间过的很快,一个学期就快过去了。回头看看自己的工作历程有喜有悲。以下是我对本学期的工作总结:活动经费的收取一开始由于我们部门的经验不足+某同学的误导,收费收据没有写上学生的班级,以至到最后核对上交经费的学生名单时花费了很大的人力,这个完全是在浪费人力资源。以下是收据的正确的写法(节省人力的写法):今收到**班级**同学**学号上交学生活动经费50元整写上班级与学号,方便以后核对。系运动会2005-10-20在运动会中我们部门主要负责物品的购买,医保,场地的清理。现就我们的工作做些总结。1、购买由于我们部门的副部都是以前从干事中挑选的,对购买体育专

2、用物品的地点、数量、种类都很清楚了,所以我们的购买这一块做的很顺利。如裁判和工作人员帽子要的数量较多、价格要便宜,在一般的市场是没有办法买到的(由于安排下来的时间比较早),我们就有充裕的时间让店主帮我们去批发市场批发。2、医保我们请了红十字协会过来帮忙。我们觉得这个是很有必要,也是很实用的。他们有足够的经验去处理医疗方面的情况。不过如果我们能在球场的入口处挂个“红十字协会”指向医保点,这样会更加好。3、场地的清理因为从开始就先安排了各班的大本营由各班负责,其他的由我们部跟宿保部一起负责的。所以在场地的清理这一块没有出现问题。迎新晚会2005-10-27在迎新晚会中我们部门主要负责物品的购买,化

3、妆,场地的清理。现就我们的工作做些总结。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotye

4、testablished1、购买总体来说是顺利的。有点就是,希望有物品需要购买的部门能尽早把要采购的物品、物品的数量告诉我们,这样我们才能有时间去处理那些在一般市场上买不到的物品。2、化妆我们跟女生部能够很好的沟通,保证的工作人员的饮水和晚饭3、场地的清理4、只安排我们一个部负责清理。我们觉得,晚会结束后我们要负责归还3个饮水机,这样下来就以我们一个部门的人力是根本不够的。希望以后的活动在场地的清理这一块能安排多一个部门帮忙。火车票的购买2005-1-5从订购火车优惠卡——>订购火车票——>火车票与钱的分发,我们的工作时间是从11月份持续到1月份。其中的苦与乐只有我们清楚。其中应该注意的问题:

5、1、注意资料的保存(订购名单)2、与各班生活委员的沟通3、当出现意外情况时要及时与生活委员/订购者说明原因4、统计票数的时候是以:起点站、终点站、时间因此统计的时候不要以生活委员的表为根据,要以学生证上面贴的小纸条为依据。——按学生证来分5、统计的时候一定要核对各班、各站点的数据——方便退定票剩余钱时数据的核对6、一定要与校园服务中心多沟通(他们的政策是时时变的,会把你“杀”的措手不及)7、分票1)从校园服务中心拿票与钱的时候一定要先核对清楚2)按站点、时间逐个分开3)以班为单位分8、分钱以各班的票为依据(千万别以各班交上来的表为依据)——因为有些虽是同一站点,但是不同车次,价钱就不相同活动经

6、费的管理另外我们部门还负责帐目的管理,这个工作主要是由部长在做。其报销流程:向房书记预支活动经费——》凭预支单向陈老师取钱——》学生干部报销——》根据活动对收据进行分类——》生活部长做帐——》范智恒副主席审核——》冯智主席审核——》陈老师审核——》房书记审核——officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpu

7、blictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished》向房书记预支下一笔活动经费在这期间我们还协助各部门的各项工作。计科系生活部2006-1-19officiallyestablishedonJuly1,2

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