初一学生需要养成的十大好习惯

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1、初一学生需要养成的十大好习惯       ------好习惯成就未来   杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身。学生要养成的十大好习惯包括：（一）课前预习与自主学习的习惯新课改的核心是改变学习方式，加强自主学习是学习方式的重点。自主学习的关键是读书与思考。还要学会用笔做不同的标记，如重点内容的文字下面标“△”，生字新词不明白的画“   ”，优美词句画“~~~~~~”等。遇到不懂的地方要通过查阅工具书，询问同学或家长，查找资料。提出并记录自己尚

2、未解决或想知道的问题等。（二）课堂学习的习惯1、课前将课本、笔记本、文具盒等相关材料准备好，放置于书桌的左上角或右上角。静坐等候老师上课，或由值勤班长课前准备。2、上课坐姿要端正，两手放松放桌上，抬头挺胸脚踏地。3、要发言先举手，老师允许再说话，不点时不生气，不埋怨。4、翻书、拿文具时，做到轻翻，轻拿轻放。5、读书时，书斜立，发言时，要站直。6、积极踊跃发言，敢于发表不同的见解，说话完整，声音洪亮。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchec

3、ks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7、善于倾听他人的发言，不打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。8、开展合作学习，在进行分组实验，动手操作等活动时不吵不闹，互相帮助。9、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真，工整。10、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心投入学习。（三）良好的写作业习惯1、建立作业记录本，本

4、人记录后小组长签字确认，明确当天所要完成的作业，完成后交家长检查，并请家长签名。2、书面作业应按规定的统一格式正确书写，做到字迹端正，书面整洁，爱护作业本。3、写作业时先要认真审题，积极思考，想好后再动笔；作业认真细心，不马虎，不随意，不拖拉，不边玩边写，不边吃边写，；写完作业后要认真检查，及时改正错误。4、独立完成作业，不抄袭他人。对于不懂的问题要踊跃请教老师和同学。5、认真阅读老师批改后的作业，对于错题要认真查找原因，并做好订正。（四）课内外阅读的积累习惯forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCR

5、Acompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans每天坚持适当的课外阅读。并摘录科普性、相应学科、社会文化类等优美片段或文章等。（五）书写的习惯保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、肩平、足安”，一手执笔，一手按住书本。做到字迹工整、书写规范，不在作业本上乱涂乱画，养成用垫板、垫

6、纸的习惯。不随便撕作业纸，尽量少用橡皮，保持纸面整洁。每天要安排固定时间，坚持一定数量的写字练习。（六）说的习惯充分利用课堂主阵地，积极发言。注意说话要完整，表达要流利。（七）质疑的习惯要善于发现问题，敢于提出问题，发表自己见解。对生活中不理解的事情也可作为问题提出来，与家人、老师进行交流。（八）记忆的习惯要有意记忆课堂上所学的必要基础知识，如：字、词、句、段、篇、概念、公式等，做到重要内容当堂记住。（九）整理复习的习惯能主动复习当天的功课，准备错题记录本，随时记录出现问题最多的题，并弄懂、学明白。（十）其他方面的学习习惯forthequalityofreviewsandr

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