农村小学校长培训总结与反思

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1、着眼长远，努力提升农村小学办学品味峤山镇三户庄小学赵之余2016年11月4至7日，我有幸参加了“莒县村小学校长培训班”的学习培训。通过学习，我感受颇多，在培训期间，我们先后听了教师培训处领导的讲话，及莒县第四实验小学滕云校长的《以课程智慧引领农村学校变革》、梁志法校长的《给力学校品质提升》、教研室翟公珍主任的《聚焦问提探方法，立足实效求改革》、邵志远科长的《最小的校长也要做管理专家》、何恩清校长的《学校文化建设与规范管理》、师训科王主任的《教育政策文件解读》、周续田校长的《提高农村小学管理水平，促进教育公平发展》等经验介绍。并参观了

2、三处莒县优秀农村小学的办学特色，听取了四处成绩优异的农村小学校长的经验介绍，让我们得以与众多专家和一同学习的其他校长们得以面对面地互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发先进学校的校长对学校管理的造诣，解开了对教育教学中和学校管理中的几点困惑；感受每个学校的先进理念，了解每个学校的成长历程，获得了许多宝贵的思想和经验，收获很多。短短的四天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。一、校长要善于学习，不断提升自身素质和综合能力，做有文化的人maintenanceme

3、asures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus校长对于学校的领导首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，要

4、充分认识自己的责任，为办好教育而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领凝聚教师群体。而要做好这些工作，校长必须善于学习、勤于学习，看书读报，听课参观。不断学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教育思想和教学经验。这样工作才能有思路、有创新。校长不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校园，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素质。二、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。

5、校长要经常思考：你将给学校的历史留下什么？要经常思考：如何把特色引向深入？要经常思考：我的工作中还存在哪些问题？校长要善于读“脑”，一个善于读周围教师的“脑”的校长，才是真正高明的校长。一个善于思考，一个注重理论联系实际的校长，才是称职的校长。做一名优秀的校长，很难，做一名称职的校长，也不易。虽没有理想的教育，但却不能没有对理想教育的追求，因为，在追求中，我们就多了一些生活的诗意，就多了些许工作的动力。“学而不思则惘，思而不学则殆”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managem

6、enthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus，学习与思考是相连在一起的事情。此次培训给了我学习的机会，同时也使我学会了思考：思考工作、思考人生、思考教育。也是因为有了思考，我的工作和生活才有了不一样的意义。聆听专家、校长们的讲座是一种享受，

7、无论对自己的思想还是认识都是一种升华。我收获到的不仅是知识和理念，更多的是思考。 校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学主见，不“人云亦云”，不随波逐流。这就要求我们校长不仅要有时代的敏锐性，还能随时对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。因此，作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，譬如“什么样的管理才是有效的”？“怎样让教师幸福的工作”？只有这样，才能使我们不断

8、地根植于学校、教师中，站在学校的高度、教师的角度去思考，永远保持做校长的那份清醒。三、以人为本，加快教育发展周绪田校长的《提高农村小学管理水平，促进教育公平发展》讲话提到注重对老师的人文关怀，这就要求以人为本。校长要注重加强对教师的人