创建州级德育示范校自查自评报告

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1、昌吉市第九小学申报州级德育示范校自查自评报告一、学校概况昌吉市第九小学的前身是电机厂子校,2002年9月28日移交至政府管理,正式命名为昌吉市第九小学,2004年3月与毛纺厂子校合并,并迁校址到毛纺厂子校。学校占地面积22287.2平方米,其中建筑面积3898平方米。学校辖区范围是五工路以南,北京南路以东,哈密路以北,头屯河以西地区。学校现有教学班15个,在校生751名,学校现有教职工42名,专任教师39名。其中男教师9人,占教师总数的23%,女教师31人,占教师总数的83.8%。副高职称教师12人,占教师总数的32.4%。中级职称23人,占教师总数的62.2%。大学本科学历18人,

2、占教师总数的48.6%,专科学历18人,占教师总数的48.6%,中专学历1人,占教师总数的2.7%。教师学历达标100%。2012年政府为我校投入500余万元,建成了300米的塑胶跑道。绿化面积6400平方米,生均绿化面积6平方米。绿化覆盖率是29%。目前学生使用机达到50台,有一间机房,教师人人都有电脑,多媒体设备班班通,先进的远程教育网,现代化的教学设施配套比较齐全。学校组织机构健全,下设校办、德育处、教务处、总务处、工会六个职能部门。学校实行党支部领导下的校长负责制的教育工作领导体制。德育工作的实施主要有德育处负责落实。并通过班主任、课任教师、家长委员会等多种途径,全方位开展工

3、作。我校健全了党支部机构和工会组织,充分地发挥了政治核心作用和监督保障作用,有力地支持和推进了学校德育工作的开展。为了进一步优化学校教育教学工作,提高德育整体水平,使德育适应新时期社会发展的要求,实现我校德育的更高目标,昌吉市第九小学认真学习了《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》,并成立了以校长为组长的创建领导小组,参照指标体系标准,我们逐项进行了认真地评估,经过自查、自评、量化评分,总分值已经达到了昌吉州“德育示范校”的标准。现将自查自评结果汇报如下:二、学校德育评估自查自评工作开展情况我校创建昌吉市“德育达标校”是2004年3月开始,maintenancemeasure

4、s,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus19学校利用周一政治学习时间对全体教职工进行了广泛的宣传,同时认真组织全体教职工学习了《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》中的内容,同时成立了昌吉市第九小学“德育示范校”申

5、报领导小组,由组长将指标体系中的内容层层细化,落实到人,并将争创德育达标校作为目标任务写进了学校2011、2012和2013年的工作计划当中。我校德育工作领导小组根据指标体系,进行了认真的自评自查,对查找出的不足,进行了研究,并提出了合理化的意见和建议,加大了整改的力度。最后,按照《新疆维吾尔自治区德育工作评价指标体系》经过严格认真的逐项评估,准备接受州教育局评估验收。(一)成立德育工作自查自评领导小组组长:曹喜玲(校长)副组长:蒋晓勇(党支部书记)组员:顾科生(工会主席)仲燕(教学副校长)李新梅(德育主任)李辉青(后勤副校长)吐妮莎(团支部书记兼少先大队辅导员)张玉英(办公室主任)

6、刘瑛(教务处主任)下设办公室:创建德育示范校办公室主任:李新梅组员:吐妮莎王宇各班班主任(二)自查自评按B级指标负责人A1:组织领导B1—B2负责人:李辉青A2:条件保障B1—B2负责人:张玉英A3:德育实施B1—B2负责人:李新梅A4:依法治校B1—B2负责人:顾科生A5:育人效果B1—B2负责人:仲燕在学校领导对德育示范校评估工作高度重视下,各职能部门及有关人员的工作到位,严格对照《新疆中小学德育示范学校评估指标体系》中的5个A级、26个B级指标,79项评估要点内容,结合我校德育工作实际,对德育工作评价各个指标项目逐个进行了认真细致地自查、自评、打分,各项“赋值”逐条斟酌推敲,努

7、力做到扣分准确,使自查自评结果具有可信度。总分值1000分,自查自评得分:964分。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andba

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