创城问题整改方案

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时间:2018-08-28

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1、肥城市xx中学创建国家卫生城市问题整改工作方案根据《肥城市教育系统创建国家卫生城市问题整改工作方案》精神,本着“积极行动,整改到位”的原则,切实做好我校创建国家卫生城市的各项整改工作,高水平迎接全国爱卫办的技术评估和综合评审,特制定本方案。一、指导思想紧紧围绕市委、市政府、市教育局创建国家卫生城市工作总体要求,立足学校实际,细致排查问题,强化整改措施,建立长效机制,提升学校管理水平,圆满完成各项创卫工作任务。二、重点任务(一)加强健康教育工作。健康教育工作要做到“六有”(有师资、有教材、有课时、有教案、有工

2、作档案资料、有效果评价)。健康教育开课率达100%,学生卫生健康知识知晓率达90%以上,建立健全学校健康教育网络,力争师生人人积极锻炼身体,个个养成良好的卫生习惯。加强过程性教育宣传资料的收集整理和归档,确保迎接国家卫生城市验收软硬件指标均达标。(二)强化学校内部卫生保洁。要进一步健全学校环境卫生管理制度。落实环境卫生责任制,认真开展环境卫生整治工作,使校园环境和室内卫生得到全面净化。一要彻底清除绿化带内的沉积垃圾;二要坚决杜绝学生在教学楼上丢弃垃圾的不良现象;三要进一步加强教室和办公室卫生管理;四要加强校

3、园绿化,美化和硬化;五要加强对厕所、垃圾池的卫生管理;六要开展集中、科学的除“四害”消杀活动。(三)加强学校食品、饮用水卫生管理。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperf

4、ormintheadmissionprocedure,topreventthePartymember建立食品安全领导责任制,配备专兼职食品卫生管理人员,建立健全学校食堂各项管理制度。学校食堂要取得卫生许可证,从业人员持健康证和卫生知识培训合格证上岗。要加强对校园内食品经营场所的管理,严把进货渠道关,坚决杜绝“三无”产品。采取多种方式,杜绝学生饭空到校外摊点零买的现象。为学生提供开水或其他合格饮用水,杜绝学生饮用自来水。(四)加强学生常见病、传染病的防控工作。要落实学生健康体检、建立健全学生健康档案。要认真做

5、好传染病防治工作,建立传染病等学校公共卫生事件应急预案,有专人或兼职教师负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。(五)严格落实“门前三包”。学校大门是门面,要做到“包卫生、包绿化、包秩序”,特别要做好各学校上下学重点时段大门两侧及院墙以外的卫生保洁,要安排专门保洁员随时清理。(六)全面加强师生文明素质培养。一方面,要加强对学生的卫生文明素质的教育。采取督导并重,堵疏结合的办法,从告别言语粗俗、染发烫发、沉迷游戏抓起,通过文明礼仪专题教育、班会、团队会等形式,加强对学生的行为规范教育,要求学生认真对照中小学“守

6、则”、“规范”和《肥城市中小学生文明礼仪常规》要求,不断克服各种不良行为习惯和卫生习惯,提高卫生健康意识。另一方面,要注重教师卫生文明素养的提升,开展教师职业道德教育培训,教育引导干部教师立足本职岗位,自觉加强职业修养,增强文明礼仪意识,争做文明行为的表率,打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍,每位教师要努力传播文明新风,以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生,做学生健康成长的引路人。(七)加强创卫宣传。突出抓好“四个牵手”系列活动。一是“大手牵小手”ofwork,relationships,needan

7、dpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember活动。扎实开展教师卫生文明专题培训活动,鼓励教师从自我做起,以礼养德,育人育德。二是

8、“小手牵大手”活动。充实壮大“创卫志愿者服务队”,深入开展以“小手拉大手,共建卫生城”为重点的文明卫生系列活动和以“进街巷、进公共场所、进村户”为重点的“三进”服务活动。三是“大手牵大手”活动。持续开展“千名教师访万户、师生情谊传万家”活动。通过家访和与家长沟通,宣传卫生城市创建的意义和作用,积极取得家庭和社会的支持,并争取更多的家长参与到创卫活动中来,形成“人人参与,大家共享”的创卫工作新局面。四是“小手牵小手

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