口语交际、习作三

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1、口语交际、习作三教学目标:1．通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。2．提高学生搜集资料、处理信息的能力，培养学生主动探究、团结合作的精神。3．善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。　　4．养成自己修改作文的习惯。课前准备　　　1．搜集有关诚信与善意的谎言故事　　　2．搜集生活中人们相互关爱的事情　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　第一课时一、故事揭题《论语》里有这样一个故事，曾子和他的妻子上街之前，小孩哭闹着也要跟着去，他不让小孩去，他妻子就哄着说，我们回来杀猪拿猪肉给你吃，因为小孩贪吃，这样就敷住了小孩跟路的想法。回来之后，曾子说不能

2、欺骗小孩，我要把这只猪杀了给儿子吃。　　你们同意曾子的做法？意见发生分歧，我们这节课就开一次辩论会：讲诚信与善意的谎言　　[评：用一个故事抛砖引玉，打开学生话匣子。]　　二、自学学习提示，明确要求，确定自己的观点　　正方：人要讲诚信，不能说谎maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybus

3、linesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　反方：生活需要善意的谎言　　辩论的要求：　　1．用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰　　2．要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言　　[评：开门见山，让学生明确学习目的，明确正反两个观点以及辩论要求，是很有必要的。]　　三、自由练说或小组交流　　按要求进行准备，组内交流　　四、全班分成正方、反方两组，临时调整座位进行辩论　　辩论的方法和注意事项：　　1．用事实说话，事实胜于雄辩　　2．从不同角度进行分析，以理服人　　3．运用反问，增强语气　　4．辩

4、论时说话要文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默　　选定主持人一名，将全班同学分成两组，调整座位　　一个找不到母亲的小孩，你肯定会骗他说：妈妈一会就来了....．肯定不会说你妈妈不要你了　　一个得了绝症的人，家人肯定会骗他：你很快就会好起来的....．肯定不会说：你等死吧　　我们在丛林里迷路了，我们会互相欺骗：没事。很快就会出去的....．．肯定不会说：我们完蛋了，等着喂野兽吧maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterm

5、inalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　注：教师此时应成为辩论会主席，进行调控、指导，辩论中的优点及不足之处。　　[评：辩论中给予学生充分的自由，让学生畅快欲言的同时，注意进行适当的调控和指导，让学生明白辩论不是争吵，而是要用事实说话，使对方心悦诚服才是。]　　五、教师总结，达成共识　　诚信是美德,是大前提,社会应该弘扬诚信，时时讲诚信，事事讲诚信，做

6、到诚信从我做起，从身边的每一个人做起，不论大小长幼，进而形成良好的诚信环境，营造强有力的诚信氛围，诚信很重要，但是有些场合还是需要善意的谎言。　　六、评选三名“辩论小明星”　　　　　　　　　　　　第二、三课时　　一、交流谈话，情境导入　　生活中，人与人之间需要互相关心，帮助。孩子你曾经帮助过别人？感受到陌生人对你的关爱？请说出来让大家一起分享。　　这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来，再修改成为佳作。　　二、自读提示，明确要求　　1．读文中习作提示。　　2．交流习作要求和注意事项：　　（1）写体现人们互相关爱的事情。　　（2）写前先构思。　　（3）运用环境、心理

7、、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。　　三、挖掘记忆，交流构思　　1．指名学生交流。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　2．学生评议，补充。