初中德育处工作总结

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1、政教处工作总结本学期，结合初中部政教处在德育教育中注重养成教育的要求，以学校及上级文件要求为指导，以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。在本学期利用学生会平台注重对学生认知能力和自主意识的培养。实践中，以学生为主体，本着学生的潜能是无限的原则，积极引导学生“自主管理、学会做人；自主探究、学会学习；自主实践、学会创新；自主评价、学会完善”，培养一大批素质全面，特长突出

2、的优秀初中生为目标,以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。为此，在本学期里，我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及教育部新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。一、广泛开展生活教育，深入推进学生素质潍坊外国语学校初中部根据上级相关文件要求，积极在全校展开“深入实施素

3、质教育，广泛开展生活教育”主题教育活动。进一步推进育人方式的转变，使学生树立正确的生命观、生存观、生活观，多层次、多角度提升学生良好的生活方式。学校相关部室根据学校要求，加强学生思想教育，引导学生克服攀比心理，打消优越感；力促学生习惯养成，尤其是学生的环境意识和卫生习惯；提高学生生活品质，大力倡导厉行节约、反对浪费、文明就餐的生活作风。解决学生的认知问题、养成学生的良好习惯为重点，以丰富多彩的活动为载体，着眼于学生的终身发展，着力于提高学生的综合素质。本次主题教育活动促使学生进一步认识生活的意义，热爱生活，树立正确的生活观，理解生命的

4、终极意义就是追求幸福生活；帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想；学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体；让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活能力；培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感；帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求；教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。（一）日常生活教育1.开展方式：通过演讲比赛、讲座、社团活动等了解公民基本知识；做好人

5、生职业规划；通过建立校级、年级、班级“三级社会实践基地”共计65处，形成实践基地网络，坚持每月每班参加社会实践活动一次，倡导“开门办学”，在社会实践中加强日常生活教育。2.取得成效：(1)规范了学生的衣、食、住、行等日常生活。(2)养成整齐清洁的生活习惯。(3)以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉的基本品德。(4)增进了自觉、自律、自强及自立精神。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificate

6、bondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender（二）健康生活教育1.开展方式：通过活动规范，以养成学生个人卫生、食物与营养、身体功能、心理卫生、疾病预防、安全与急救为目标，开展健康的实验、示范、表演及参观等活动。2.取得成效：(1)注重体格锻炼，身心健康发展。(2)养成有规律的饮食、作息等生活习惯。(3)有正确的卫生习惯。（三

7、）道德生活教育1.开展方式：在学科教学中渗透道德教育；科学融合三维教学目标；利用生活事件实现教育的目的；设计有针对性、生成性、实效性的系列化集体或个人活动，并让学生全员参与，有意识地针对学生的特殊情况，设计量身定做的活动，寓个体自我教育于集体活动中，开发研究活动道德教育课程。2.取得成效：学生具有诚实、爱心、良心、责任、自信、好习惯，具有有礼仪、有信仰、有追求，心态和谐、生活方式健康、人文素养较高的文明人，具有世界普适价值的现代人。（四）学习生活教育1.开展方式：根据学生自己的爱好兴趣组建各种学生社团，定期开展活动，如读书报告会、主题

8、演讲会、学习交流报告会等；重点规范学生学习行为，制定《学生学习规范60条》；力促学生行为习惯养成，开展系列主题教育活动。2.取得成效：(1)学习具有远大的目标，坚定的意志，灵活的思想，正确的方法。(2)部分学生具有博学、