善于发现,不断鼓励自己

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1、善于发现，不断鼓励自己——班务工作总结人，都应该有梦想；人，都可以实现梦想。面对困难，别说不可能；面对困难，努力去做。当了一年半的中学政治教师兼班主任工作，我发现，学生大了，越来越懂事了。在工作中，我不断鼓励自己，超越自我，追求卓越。一、让班会课成为学生喜欢的必修课。班会课，我的目标是：让班会成为学生美好生活的起点，成为学生幸福生活的回忆。我认真设计，积极实施，努力上好每一节班会课。我把班会分为两大项，第一项是每周的主题会，25分钟左右；第二项是每周的班级工作小结，15分钟左右。每次的主题班会，从主持人到黑板面的

2、简单布置，再到班会每一个环节，每次都给学生留下了深刻的印象。几乎每次，我都用手机拍下主题版面和学生的精彩瞬间，发到我的q空间，周末学生有空可以到我空间关注，在工作闲暇时间，我也会打开手机重温班会瞬间，真的，别有一番滋味。至今，七、八年级的好多班会活动画面还留在我的手机里舍不得删去，如端午节画面、你我共享-----吃西瓜，元旦分苹果，还有带学生去绿博园游玩的美好欢快照片，时不时的让我回味无穷！每周班务小结，学习、纪律、卫生、礼仪、体育等七大块负责人进行工作汇报，负责人针对发现的问题，分析并给学生提出建议和希望。学生

3、说，班会课是他们一周的大餐，大家都盼望着它的到来。上好班会课是班主任的重要技能，特色的班会使班会课更有魅力，我正在打造自己的班会课。二、让班级管理人文性。1、班级工作各司其职。我把任务分类：第一类是，我非做不可的事；第二类是，我可做不可做的事；第三类是，我根本不可做的事。我一般不亲自干活，但我常指导学生干活。人人有事做，事事有人做。开学初，我鼓励学生自觉承担事情做，我还鼓励学生一人负责多个活儿干，多干多得（加分多）。让学生明白自己的任务，同时让他们觉得，人人都很重要。班务事一周一小节，一月一总结，期末大总结。每月

4、的积分前三名和后三名学生家长要到学校和老师进行沟通交流。2、学生座位，自选中有规定。一学期我一般要调三四次座位。开学第一次排座，按学生高低个子，自选同桌，老师安排、但照顾视力弱的学生。以后每月考一次调一次座，成绩在前十名的定为组长，自己可以选座位，四人一小组，每10人一轮，共分10小组，各组成员优中差均有，各组之间开展友好竞争。组长要负责其他三个组员的学习、纪律卫生等，组长带头学习，做组员的榜样。3、家校沟通是常事。我与家长沟通，时间有规定，（月末周四下午第四节体育课），但形式不固定，内容不消极，本着一颗关爱的心

5、与家长交流。每次沟通都达到了预期的效果。班主任是学校最好的代言人，家长是学校最好的公益广告，一点不假。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecial

6、CommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand34、引导学生加强体育锻炼。（1）我建议学生早上不

7、骑自行车，跑步到学校。（2）要求学生最好早上7:00之前和中午1:20之前到校打半个小时篮球或乒乓球。（3）每天课间我与学生一起踏步、做操、跑步，我们互相影响。（4）鼓励学生积极参加校级以上的体育活动。5、用心筹备活动，给学生减压。（1）在每周的班会中穿插小小娱乐活动,调节学生的学习生活（2）正在打算2013年为学生每月过集体生日班会。三、让学生读书笔记、德育日记规范化1、时间有安排。每周三下午第4节课是阅读时间，学生在老师的指导下看书，记笔记；双休日是学生在家自由看书的时间，同样积累自己认为有价值的语句和段落。

8、周一到周五，每天都要写德育日记，双休日学生自由写，可以写一篇，也可以写两篇。2、字体要工整，排版要合理。体现日记格式，时间、星期几、天气情况不能缺。3、格式有规定，内容有限制。读书笔记格式：看了什么书，读哪篇文章，积累的词、句或段是什么等。德育日记格式：第一项，每日的格言警句。第二项，可写每天的学习收获，也可写格言理解，周五周六还也可写做家务；第三项，日记，既然是德育日记