《走进奥运》综合学习活动案例

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1、综合性学习《走进奥运》教学案例一、学习目标（一）、知识和能力目标1、能通过网络、报刊查找和运用资料，了解有关奥运的知识。 2、能了解29、30、31届奥运会的知识。3、能在教师指导下初步自主策划、组织、协调和实施学习过程。（二）过程和方法目标  在教师指导下自主设计和组织活动，合作、探索学习，了解奥运知识，学习奥运精神。（三）、情感态度和价值观目标  学习“更高、更快、更强”的奥运精神，受到爱体育、爱祖国、勇于超越的教育。二、课前准备学生准备：通过网络、报刊、广播电视等各种媒体搜集有关奥运的资料，整理或打印成文本。教师准备：

2、制作“走进奥运”PPT，较系统的搜集整理有关奥运知识。准备时间：2周学习方案：学习过程分三个阶段。第一阶段（课外学习阶段，1周）通过报刊、广播电视等各种媒体搜集有关奥运的资料，发表自己的感受、体会、看法、习作、问题等。第二阶段（课堂交流阶段，2课时）课堂交流本次学习所获得的知识，学习的感受、收获、不足等。第三阶段（课外延伸阶段，1周或更多）将本次活动继续延伸到课外，继续通过网络收集资料，通过BBS合作交流，共享资源。三、教学过程：第一阶段：学生通过各种形式收集材料，提高小组活动能力，以及概括能力。让学生学会搜集整理材料。第二

3、阶段：一、看奥运，激兴趣 同学们，现在正在进行的第三十届奥运会，你知道我国取得了多少枚金牌吗？你预测会取得多少枚金牌？我国运动健儿在历次奥运会上都取得了骄人的成绩，为祖国取得了荣誉。有多少人让我们感动，有多少事让我们难忘。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequ

4、ipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations从他们身上，我们体会到勇于拼搏、为国争光的爱国热忱，我们更体会到祖国的日益强大，体会到一个中国人的自豪与骄傲！你又对奥运了解多少呢？我布置同学们做了搜集整理，今天就让我们在这里再一次走进奥运，共同分享你们的学习成果。二、奥运知

5、识竞答。提起奥运，同学们一定有一肚子的话想要说出来和同学、老师交流。你了解这些知识吗？奥运知识竞答：一、回答1．奥林匹克运动的发祥地在何处？奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。2．古代奥运会创始人是谁？伊菲图斯。3．《掷铁饼者》是谁雕塑的？古希腊伟大雕塑家米伦。4．现代奥林匹克创始人是谁？曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。5．“奥林匹克之父”是对谁的尊称？皮埃尔•德•顾拜旦。6．国际奥委会第一任主席是谁？希腊诗人维凯拉斯。7．国际奥委会总部设在何处？设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。8．奥林匹克运动的宗旨是

6、什么？使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起。9．奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”。10．奥林匹克的格言是谁提出的？是顾拜旦的一位老朋友亨利•马丁•狄东1895年提出的。11．奥林匹克会旗图案是什么？在什么含义？奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜

7、色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。12．奥运会主办国家。第一届在哪年哪个地方举办的？（1896年在希腊雅典大理石体育场举行）。第六届：在哪年哪个地方举办的？（原定在德国柏林举办的第六届奥运会，因世界大战而停办，但按古希腊文化传统奥运会的届数照算。）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-

8、2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu