进入初中有什么感受心得

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时间:2018-08-28

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1、进入初中有什么感受心得  今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初中生活。进入初中有什么感受心得,欢迎你的阅读。进入初中有什么感受心得一:  光阴如梭,今天的我已不再是玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年,带着对未来的憧憬,走进了初一生活。  学校的一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园,就连这儿的一花一草一木也是陌生的。  新的学习环境对我来说第一个感觉是新鲜。  Jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验

2、室又让我流连忘返。  这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜。  初中是人生的转折点,是人成熟的开始,而小学只是基础。  两者比较起来。初中是忙碌的,小学是欢快的,在小学时,老师常常在管我们,而对初中来说自学更主要,学科多了,时间少了,更要刻苦学习。有时,我时常回忆起小学生活,甚至趁中午空闲回小学学校,站在大门口,望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹,有的躺在操场上,看着蓝天。  白云,劳累早就烟消云散了,看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在,那将都是过去,一段美好的回忆。  尽管十分想念小学生活,但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂

3、扬的心态面对中学生活。进入初中有什么感受心得二:  学在课余下个围棋打个篮球了。孩子学习也很自觉,这回升高中轻轻松松就过去了。关键是我看到孩子走正道,作为进入青春期少年的母亲,我放心了。  一位即将进入高中的学生的妈妈对“青春期”格外敏感,她认为,孩子的人格、素质、品质教育均属青春期教育的重要内容,这些都是在高中阶段开始逐渐成熟、成型。而重点高中校风好,学校抓得紧,生源好,同学在一起就有个竞争。孩子与强者一起竞争、摔打,这对将来有好处。  在家长眼里,重点学校师资优良、环境优越,普通学校误人子弟、难有作为。有了这样的观念,“择校热”也就不足为奇了。  金钱能否买来孩子的前程  当笔者问正在那

4、里排队,“自愿”捐资助教的家长,“花这么多钱上学值不值”的问题时,这些人几乎众口一辞,回答“值得”。  从他们朴素的衣着来看,这些人既非暴发户,也非大款,拿出几万元对他们来讲并不轻松。但为了子女,他们宁愿省吃俭用,甚至负债度日。但是,把子女送进了理想学校,是否就等于进了“保险箱”?进入理想的学校,日后就能大有作为吗?  在某省属重点中学门口,笔者碰到了一位刚被该校录取的女生,她告诉我,她本来可以进入县一级的重点中学,但他的父母不甘心,非把她送到这所学校,并为她交了一万元赞助费。父母为筹这笔钱,四处奔波,东挪西借。她说:“能在这所省级重点中学读书,我很高兴。但我也焦虑,父母的收入不高,他们像炒

5、股票一样,付出了风险投资,是‘赔’是‘赚’,全看我的了。每当我看到父母那满含希望的双眼,我心里压力就特别大,真怕以后学习跟不上,愧对他们。又怕将来万一落榜,辜负他们。”  本该是一张活泼可爱的面孔,此刻却心事重重。我对她深表同情。她那柔弱的双肩,能承受父母对她的厚望和日渐繁重的功课吗?进入初中有什么感受心得三:  知识的获得是知识掌握的第一个阶段,在这个阶段中,新信息进入短时记忆,与来自长时记忆的原有知识,建立一定的联系,并纳入原有的命题网络,从而得到理解。奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做同化。  在中学阶段,不论是化学还是其它学科,知识的获得还是相当重要的学习手段。  因此化学的学

6、习还需要同学们注意一个老生常谈:上课认真听讲,做好课堂笔记。  认真听课是知识获得的基本要求,其道理是不言而喻的。上课时首先要全神贯注地听课,记笔记时先粗记,即使梗概、知识点等主要内容记录,其它内容留出空白,课后再进行补充整理,这样不仅能将重点记录下来,又能在课后及时补充、复习,温故而知新。  要学会用简洁字、符号记笔记,以便简单、清楚、快速、高效。  将老师所讲内容一五一十全部记录较难做到,也没有必要。要先集中精力听课,抓住老师停顿的间隙速记。如有遗漏,可留下空位,划上问号,课下再问其他同学,并加以补充。若有上课未型懂的问题,课后及时向老师或同学请教,将答案写在预留位置上。  化学课堂笔记

7、应包含化学知识的重点、难点、知识结构、相互关系,要能体现基本的化学思想和方法。具体而言,不仅仅是记老师的板书,更重要的是记教学思路,如问题是怎样提出的,怎样解决的,得出了什么结论;还应记题纲,以题纲形式记录老师授课的基本结构、逻辑思路;还应记要点,比如重要的定义、概念、化学式、反应方程式及重要的例题的计算过程、结果(需记例题解答的思路分析,从而提示化学思想);最后还要记疑问,记上课堂听讲一时未弄懂的问题等等。

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