小班主题活动我来做司机

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1、小班主题活动我来做司机一、主题名称：我来做司机　　二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车经验，开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。　　三、主题活动目标：　　1、乐于探索自己感兴趣的东西。　　2、了解、学习遵守一些基本规则　　3、享受与同伴分玩具的乐趣。　　4、会表达自己的需求和情绪。　　5、喜欢参加体育活动或游戏活动.　

2、　活动一：　　语言、科学活动：《我喜欢的车》　　活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。　　附录：整合课程下P86　　活动二　　语言、社会活动：《各种各样的车子》@_@我是分割线@_@建议：自制各种车子的图卡　　附录：整合课程下P88　　活动三：　　艺术活动：《开汽车》　　建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。　　附录：建构上P146　　活动四：　　科学活动：儿歌《轮子歌》　　建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。　　附录：建构上P148　　轮子歌　　一个轮子什么车?一个轮子独轮车。　　二个轮子什么车?二个轮子自行车。　　三个轮子什么车

3、?三个轮子三轮车。　　四个轮子什么车?四个轮子是汽车。　　许多轮子什么车?许多轮子是火车。　　活动五：　　语言活动：《汽车轱辘转呀转》　　建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。　　附录：建构上P151　　活动六：　　社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》　　建议：进行情景化的模仿游戏。。　　附录：建构上P154　　活动七：　　语言活动：《大家来开车》　　建议：可准备不同的路线行进@_@我是分割线@_@附录：整合课程下P111　　活动八：　　艺术活动：《小老鼠上灯台》　　建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。　　附录：建构上P158　　活动九：　　社

4、会活动：《交通小剧场》　　建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。　　附录：整合课程P114　　活动十：　　科学活动：《我的小汽车》　　建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料　　附录：整合课程P101　　活动十一：　　健康活动：《洗车中心》　　建议：准备材料要充足　　附录：整合课程P103：　　语言活动：《汽车轱辘转呀转》　　建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。　　附录：建构上P151　　活动六：　　社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》　　建议：进行情景化的模仿游戏。。　　附录：建构上P154@_@我是分割线@_@活动七：　　语言活动：《大家来开车》　　建

5、议：可准备不同的路线行进　　附录：整合课程下P111　　活动八：　　艺术活动：《小老鼠上灯台》　　建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。　　附录：建构上P158　　活动九：　　社会活动：《交通小剧场》　　建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。　　附录：整合课程P114　　活动十：　　科学活动：《我的小汽车》　　建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料　　附录：整合课程P101　　活动十一：　　健康活动：《洗车中心》　　建议：准备材料要充足　　附录：整合课程P103