喜迎端午,弘扬传统

《喜迎端午,弘扬传统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans喜迎端午，弘扬传统活动目的：1.认识传统节日—端午节的由来和意义，增强学生对端午节传统文化的了

2、解和热爱，培养学生的民族自信心和自豪感。2.培养学生搜集、整理和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。活动准备：1.查找端午节相关知识的资料。2.培训班会主持人（一男一女）。3.准备活动用品及设备，包括（1）音响设备；（2）多媒体设备；（3）歌曲《过端午》、《端午竞舟》《屈原问渡》的伴奏；（4）包粽子教程的视频；（5）橡皮泥；（6）粽子、艾蒿的挂饰和图片；（7）端午节封面的笔记本4.排练文艺节目（儿歌演唱《过端午》、话剧表演《屈原》、《离骚》配乐朗诵、舞蹈《端午竞舟》），准备服装与道具。5.布置美化活动场地，桌椅四方摆放，中间留出表演互动空间，同时让教室

3、充满端午节气息。活动地点：六年级（2）班教室活动过程：【活动导入】男：亲爱的同学们。女：敬爱的老师。合：大家好！男：又到一年粽飘香，对于端午节大家有着怎样的期待呢？（学生自由发言）女：那对于端午节这样一个传统节日，大家又了解多少呢？（学生自由发言）男：看来同学们对端午节的了解可真多啊！女：是啊！今天就让我们在“喜迎端午，弘扬传统”的主题班会中，感受端午的乐趣与魅力。【活动一】歌曲表演《过端午》女（对男）：xxx，你知道端午都有着什么样的习俗吗？男（对女）：我知道的有吃粽子啊、划龙舟啊、挂艾蒿啊这些。女（对男）：看来你还是很了解呢，现在就让我们在欢快的歌声

4、中来了解我们端午的习俗吧。下面请欣赏由第一小组为我们带来的歌曲表演《过端午》。（第一小组表演）【活动二】话剧表演《屈原》forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,g

5、uarantorloans男（对女）：第一小组让我们在美妙的歌声中；了解了更多关于端午的习俗。那么xxx，你知道我们的端午节又是为了纪念谁吗？女:这个地球人都知道。（对班上同学）大家一起说，是为了纪念谁？全班学生：屈原。男：嗯嗯。关于屈原的故事，大家又知道多少呢？（学生自由讲故事）女：屈原真是一个传奇的人物啊！男：对啊！我特别佩服他。接下来就让我们在第二小组的话剧表演《屈原》中去感受屈原的人格魅力吧。（第二小组表演）【活动三】端午诗歌接龙女：第二小组的表演让我深刻体会到了屈原的伟大人格。男：是啊！看得我真的很感动。其实，关于端午的诗歌也是数不胜数的。女：

6、对啊。那接下来我们就来个端午诗歌接龙吧。看看同学们的脑海里装了多少关于端午的诗歌。男：好。下面我宣布一下游戏规则，四个小组派代表上来抽签，按照纸上1、2、3、4的顺序依次大声背出自己了解的关于端午的诗词或儿歌。10秒没接上的那个小组就被淘汰。最后胜出的小组将得到我们的奖励。女：好，现在请各小组派代表上来抽签。（各小组抽签）女：（宣读抽签结果）（活动开始）（活动结束）男：（宣布获胜组）女：现在请第x小组的成员上来领取奖励（端午节封面的笔记本）。【活动四】《离骚》配乐朗诵男（对女）：在这么激烈的诗歌接龙后，我的心还为屈原的伟大人格而激动。女：（对男）是啊！屈

7、原真的是一个了不起的人物。男：（对女）“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”我真是爱极了他的《离骚》。女：那么接下来就让我们一起去欣赏一下第三小组的配乐朗诵《离骚》吧。（第三小组表演）【活动五】舞蹈《端午竞舟》男（对女）：真是激动人心的朗诵啊！女（对男）：是啊！下面我们的第四小组还将用另外一种形式为我们带来不一样的端午体验。男（好奇、对女）：是什么呢？女：他们啊，要用他们的舞蹈让我们有不一样的端午体验。（第四小组表演）【活动六】动手包粽子女（对男）：第四小组的表演怎么样？男（对女）：嗯。欢快的音乐、优美的舞蹈，真让人陶醉。女（对

8、男）：是啊。又一次美妙的端午体验。不过，关于端午我还想要有一个体验。男（对女）：