县教体局扎实开展民主评议政风行风工作

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1、查摆问题  自查自纠县教体局扎实开展民主评议政风行风工作 根据市教育局、市体育局《2007年南昌市教育行政部门和公办中小学校开展民主评议政风行风工作实施方案的通知》要求，我局通过查摆问题，自查自纠，扎实认真地开展了政风行风民主评议工作。一、民主评议政风行风工作开展情况1、成立机构，加强领导市教育局、市体育局民主评议政风行风工作动员会后，局党委、局行政召开了专题会议，研究开展民主评议工作。制定了《2007年进贤县教育行政主管部门和公办中小学校开展民主评议政风行风工作实施方案》，成立了以局长为组长，其他局领导为副组长的进贤县教育行政部门和公办中小学民主评议政

2、风行风工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全县教育系统民主评议政风行风的日常工作。各公办中小学也都制定了实施方案，成立了领导机构。2、周密部署，全面动员HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirec

3、toroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed为了全面落实民主评议政风、行风工作，我局召开了“2007年进贤县教育系统民主评议政风行风工作会议”，全面部署民主评议政风行风工作。局领导班子成员、局机关干部，全县公办中小学校长参加了会议。会议要求全县教育系统一要提高认识，统一思想；二要加强领导，精心组织；三要扩大宣传，营造氛围；四要征求意见，接受评议；五要完善制度，建立机制；六要认真整改，切实改变工作作风。各公办中小学校也都先后召开了

4、动员会，对民主评议政风行风工作进行宣传动员。3、广听民意，民主评议为扎实开展自查自评工作，我局通过多条途径虚心面向社会征求意见。一是7月15日在县城街心花园，局长万晓楠带领4名同志现场向群众征询意见，征询到群众意见建议4条，向群众发放宣传材料1000多份；二是通过设立民主评议政风、行风举报信箱和举报电话，接受群众的监督；三是向学生家长、学校干部、教师和社会各界发放《民主评议教育行政部门政风行风工作问卷调查表》1000多份，广泛收集社会各界对我局在政风、行风方面存在的意见和建议。各学校也向社会各界发放公办中小学校征求意见调查表10000多份；四是召开座谈会

5、征求评价意见。7月20日，我局召开了民主评议政风行风座谈会，邀请了部分学生家长，教师代表及县人大代表和政协委员50多人参加，广泛征求他们对教育系统在政风行风方面的意见和建议。五是通过电话向学生家长和社会各界了解我局在政风行风方面存在的问题征求各方意见，共电话调查500余人，深入基层征求意见建议，7月22日至25日，局下派8个征求意见小组深入到全县各公办中小学校征求基层学校和广大学生家长对教育行政部门的意见和建议。二、在政风行风方面取得的主要成绩HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandp

6、artoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed通过广泛征求意见和建设，我们对社会各界反馈的意见和建议进行了认真疏理，从疏理的结果来看，我县教

7、育系统政风行风总体是好的，主要表现在以下几个方面：1、认真落实廉政建设各项制度，严格防止索、拿、卡、要等以权谋私的行为。一是建立健全廉政建设责任制，实行责任追究。二是大力加强党风廉政建设，狠抓党员干部的廉洁自律工作。三是从严管理，对索、拿、卡、要违纪行为，发现一起查处一起，决不姑息。2、大力推行政务公开，行政权力公开透明运行，为群众办实事，谋利益。我局在大厅设立了政务公开栏，张挂了局机关办公位置示意图，便于群众来我局办事。干部任用、教师招聘、教师职称评聘、教育收费项目和标准等事项，都对社会进行了公示，对危房改造项目全部进行公开招标。主动接受社会的监督，提

8、高机关办事和决策的透明度。我局还设立了政风行风建设投诉中心，公布了投诉电话，对群