幼儿园室外游戏活动方案

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时间:2017-11-13

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1、体育游戏花果山上设计思路:  爬行运动对幼儿来说有很大的兴趣,爬有很多种玩法,如双手双膝着地爬、双手双脚着地爬、横爬、竖爬、上下爬。因此,通过 创设多种活动场景,如水帘洞、高山及利用现有攀岩墙,寓攀爬于活动中,并赋予幼儿角色,能进一步激发幼儿对攀爬活动的兴趣, 使幼儿在主动活动的过程中练习攀、爬技能,提高四肢协调性、灵活性,增强幼儿克服困难的勇气。  一、活动目标  幼儿通过攀、爬练习,提高幼儿四肢的协调性、灵活性。  培养幼儿坚持性和克服困难的勇气,体验游戏的快乐。  二、活动准备  绳网攀登架、爬行通道、轮胎、竹梯、各类果子等若干。  三、

2、活动流程:  扮演角色活动身体→提供材料自由探索→难度练习重点指导→游戏结束放松身体  扮演角色  活动身体  今天我们一起来做游戏,我是猴大王,你们是小猴子。  好,孩儿们,我们操练起来。  幼儿边听音乐边与老师一起做模仿操  提供材料  自由探索  今天,大王要带你们上花果山去玩,但是,在花果山上有的地方很危险,我们爬的时候,要动脑筋想想,怎样爬才又快又安全。  1.幼儿在场地上自由练习攀爬技能,教师随机指导。  2.教师仔细观察幼儿活动情况。  过草地:手脚着地,眼睛看前一步步爬行。  绕树林:手脚着地在树林间穿行爬。  钻山洞:手脚着地

3、,低下头钻过山洞爬行。  跨水沟:手脚着地跨大步子爬过水沟。  过竹桥:手脚协调,保持平衡上下桥爬行。(重点)  翻山:手抓牢,脚往上蹬,一步步往上(往前)爬行。难点(重点):翻山时手抓紧,一脚向外跨出并找到支撑点踩住,另一脚 再跟出。  难度练习  重点指导  1.集中幼儿,小结活动情况  请个别幼儿介绍刚才你爬了什么地方?你是怎么爬过去的?  请个别幼儿示范攀、爬动作。  2.引导幼儿观察高山和竹桥的不同高度,选择适合自己的山和桥练习攀爬的动作。  游戏结束  放松身体  孩儿们,快过来,玩了一天摸摸看,肚子是不是有点饿了?没关系,大王告诉

4、你们,我们花果山除了好玩,还有许多好吃的果子 ,现在大王就带你们去吃个饱。不过在路上我们一定要注意安全,一个跟着一个爬过竹桥,钻过山洞,跨过水沟,绕过树林,爬过高 山,果树林就到了,这样我们就能既快又稳的吃到香甜的果子了。好,我们出发吧!追泡泡一、活动目标    1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。    2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。  二、重点与难点    控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。  三、材料与环境创设    1.塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱

5、的图案装饰口袋。    2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。    3.夹子若干、小鼓一面。  四、设计思路    1.大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动 作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。    2.大班幼儿,对玩追逐游戏最感兴趣,且会“乐追不疲”,教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量,照顾好体质较 差的幼儿。    3.在激烈的追逐游戏后,不要让幼儿马上停下来站队,而是适当辅助一些放松动作,使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注 意幼儿运动量大

6、小的变化。  五、活动流程    扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体    1.扮演角色,活动身体    (1)教师启发:“我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个 大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”    (2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师.旁观察指导。    2.提供材料、自由探索    (1)教师启发:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。”    (2)

7、全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。    3.难点练习,重点指导    (1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停,幼儿迅速互相追逐, 设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。    (2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持纸棍,相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停,幼儿 迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中他人者为胜。说明:若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。    4,游戏结束,放松身体 

8、   (1)全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。    (2)全体幼儿听“熊跳舞”音乐,做放松动作回教室。西瓜

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