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《击水扬帆奋追击,抱团发展绘新篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、击水扬帆奋追击，抱团发展绘新篇梁湖学区优秀典型事迹汇报材料在光谷东南，梁湖之滨，五所枕山依水的桑梓田园沿湖围抱，组成了风光迤逦、天合地灵的梁湖学区。2010年，响应区局联合办学、均衡资源号召，龙泉、升华、吴泗、大屋陈、何桥五所学校以地理位置为依托，借智取道，协同发展，与山水际会，与梦想相邀，汇聚一起。位置偏远、经济落后、条件艰苦、生源不足、教师队伍老龄化等是五所学校共同面临的发展难题。经过整合后，五所学校并肩攻坚，抱团发展，按照“以龙泉小学为中心，四所学校统筹推进”发展思路，凝心聚力，锐意进取，释放“1+4>5”联合办学协同效应，学区教学科研齐头并进，视
2、导、师训开展得如火如荼，受到上级主管部门和兄弟学区一致好评，谱写了梁湖学区发展新篇章。一、科学定位，明确思路提品位明确龙泉小学为学区主要活动阵地，坚持学区工作委员会统一领导，实行学期校长联席办公，单位成员轮值主持工作制度，统一学区教学、管理思路，合力探讨学校发展共性问题。围绕“共享、共建、共赢”目标，按照“优势互补，互相协作，共同提高”原则，以教学研讨、专题研究、资源共享、教学视导、质量监测、青年教师培养为学区工作的着力点，沿着“高标准、高质量、现代化、有特色”方向，不断丰富学区officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibi
3、ncity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished发展内涵，提升学区办学品位，走一条适合自身发展的特色
4、办学之路。在学区办学理念引领下，学区教师牢固树立“学生第一位，课堂第一位”教育意识，踏踏实实完成教育教学工作，形成了你追我赶、创先争优、主动发展、共同进步的良好势头，营造学区间竞争、协作、互补、助益的文化氛围。二、资源共享，互惠互利提水平 联合办学最大优势就是可实现各学校间资源共享、优势互补、共同进步。为实现学区内各校均衡发展，缩小教育教学差距，梁湖学区5所学校实行资源协商开放：电子白板、图书影像资料、文化体育器材等硬件互通有无，专家讲座、名师教法、教学科研、网络信息等软件资源定期互换，让一切有益于学区教育教学发展的新思路、新方法、新举措竞相迸发、充分涌
5、现，真正实现了互惠互利、优势互补。2012年，深圳道弘教育专家在龙泉小学的师德讲座，升华、何桥两所学校教师共同参与，获益匪浅；教学、两育现场会上青年教师收获颇丰；科普院士进校园美术巡演展让各美术教师眼界大开,市区专家亲临梁湖指导语文英语课堂教学让小学校的名师茅塞顿开。资源共享、同行借鉴为长期封闭、落后的学校注入了一泓清泉，为教师开阔了眼界、增长了坚实、转变了观念，所有这些，都构成了学区协同发展的强大合力，促进了5所学校攀层次、上水平。三、强化交流，以强带弱共发展officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,for
6、merlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished 全面实施学区均衡发展战略，统筹推进教育教学改革，通过实行教学展示活动
7、、教师互换体验、举办教学研讨会等方式，强化学校间交流与互动，共同探索教育教学新模式。学区各校每月轮流举办一次主题鲜明的校园活动，以展现学子风貌与各学校办学展特色。2013年9月，升华小学教学规范现场会；10月大屋陈学校社团展示；11月吴泗小学教学研讨会以及何桥小学青蓝工程研讨等系列活动，从不同角度展示了学区各校抱团发展取得的成绩和百舸争流、千帆竞发的良好发展态势。作为中心学校的龙泉小学，更是发挥其引领示范与带头作用，多次组织园文化建设参观学习、高效课堂建设示范课、交叉教学交流课等活动，展示了其引领学区发展的精神风貌。通过相互交流，各学校间取长补短，促进了
8、学区整体教育教学质量不断提升，结出了成功的累累硕果。四、科研促教，重视课堂提质量
