社团指导老师总结发言

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时间:2018-08-29

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1、社团指导老师总结发言  社团指导老师总结发言材料有哪些?下面是小编为大家整理的社团指导老师总结发言,欢迎大家阅读与借鉴!  社团指导老师总结发言一  时光如白驹过隙,转眼间手工艺协会20XX年度的工作已接近尾声。本学年,本协会在院系两级团委、社团联合会的领导下,也在全体手工艺协会会员的共同努力和积极配合下,这一年我们结合自身特点和实际,有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动,并取得了一定的成绩,同时也丰富了我校学生的校园文化生活,下面就这一年的工作进行总结。  1、作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力,而我们协会一直注重团队的合作

2、精神,关心每一个成员综合素质的发展。  2、自协会成立以来,手工艺协会始终遵守学校的各项规章制度,配合学校的各项工作。同时也接受院团委社管部门的管理,例如积极配合社管部门开展的协会联谊,优秀社团评比等。这就使我们协会能正常,有纪律,有秩序地开展协会的各方面工作。  3、经常深入学生社团,了解学生社团成员思想、学习,加强与社团干部、成员的交流沟通,有针对性地做好思想政治工作,做好专业理论指导;  4、指导学生社团制定每学期工作计划,确定工作重点;每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议;  5、检查学生社团工作开展情况,提高社团活动的层次与质

3、量,指导社团活动,社团外出活动的一个提前审核,对学生社团中存在的问题予以分析解决;  6、各学生社团指导老师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座;  7、关心社团干部的成长,注意加强与学生社团干部的联系沟通,协助做好社团考核及各种优秀评选。  1、为了保证协会活动的开展与落实。经征求大部分会员的意见,我们把活动日期改为:每周三下午15:00~17:00为会员学习时间,每两个会干或技术员负责教大家,每两周进行一次现场操作检验,定期召开例会,对本协会近期的工作进行总结,提交下一阶段的工作计划,发现不足及时加以改正,以达到更好地发展本协会。  2

4、、带领社员在3、4月份在公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术,让更多的人能接触多手工艺的制作。同时为了缅怀革命先烈,增强会员的爱国爱校精神,本协会和其他协会一起来到了革命烈士陵园进行扫墓活动。  3、积极准备参加学院一系一品的活动。组织社员认真筹备并努力发挥出我社团的特长,在成品制作上花了很大功夫,虽然最后没有评上,但是社员从此次活动中学到了许多制作的技巧,增进了彼此间的关系。  展望20XX年,我作为指导老师,本着为社团负责的态度,会继续和社员维护好社团,开展好活动,主要从几下几点出发:  一、进行社团本质改革,突出协会特色,扩大协会的

5、影响力度,让有志服务于本协会的同学能够得到更好的锻炼机会。  二、调整协会内部工作,采取制度化管理,培养内部人员的原则立场,培养他们的团结合作精神,增强协会的凝聚力,促进本社团规范化发展。  三、突出品牌活动,促进校园文化建设,创造良好的发展环境与平台。  四、争取各种资源,充实社团活动能量。  五、做好新会员的纳新工作,突破男女局限,汲取有用人才。  对于工作中取得的成就,我们绝不骄傲对于工作中的不足,我们绝不回避。迈开步伐,迎头并进,用崭新的面貌迎接新的一年,相信手工艺协会会越走越好!  社团指导老师总结发言二  在学校的大力支持和排协成

6、员们的积极协助下,自20XX年院排球协会成立以来,始终坚持训练和多方面发展为宗旨,使排协成员能在娱乐的气氛中掌握到排球技能,也极大的丰富了大家的课余生活,同时也为院排球队输送了大批优秀运动员,并取得多项优异成绩。作为指导老师,现就指导工作及本协会工作总结如下:  (一)作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力,而我们排球协会一直注重团队的合作精神,关心每一个成员综合素质的发展。  (二)自协会成立以来,排球协会始终遵守学校的各项规章制度,配合学校的各项工作。同时也接受院团委社管部门的管理,例如积极配合社管部门开展的协会联谊,优秀社团评比等。这

7、就使我们协会能正常,有纪律,有秩序地开展协会的各方面工作。  (三)为在校内进一步推广排球运动,我们除了每周二、四进行日常训练外,还举行了各系部联赛,协会内部进行小组赛,在让全院学生近距离了解排球运动的同时,也增进了同学们之间的友谊。  体育运动能增强身心素质,增进健康。积极参与体育锻炼,全面提高身心素质,并着重加强力量与耐力素质,提高对社会的适应能力,增强对疾病的抵抗能力,从而提高健康水平,保持良好的身心状态。  在日常训练中,我们将所有成员分成几个小组,除了指导老师外,每个小组都有训练部的人员指导成员的学习,为每个学员提供技术的指导。在一

8、个小组里面可以让大家互相了解,互相学习,互相探讨,相互促进。以发球,垫球,传球作为训练的重点,并且穿插在扣球和拦网等技术方面的内容。  同时为了检验学员的学习成果,

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