创德育特色品牌 树素质教育典范

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1、创德育特色品牌树素质教育典范——王倩君校长在推进“德育特色品牌战略”行政会议上的动员讲话素质教育，德育为先。最近以来，我们根据省厅精神逐步规范了双休日和晚自习，学生自主学习、自主活动的时间增多，空间扩大，也使我们的学生管理工作面临着新的挑战和机遇。新的形势，要求我们必须抓住素质教育的根本，加快推进德育工作，创树学校德育特色品牌。下面，就此谈几个方面的意见。一、正确认识当前中学生存在的问题目前，中学生普遍存在着一些共性问题，这些问题随着社会的不断进步，物质的不断丰富，生活的不断富裕，社会文明进程的

2、不断加快，愈加复杂与严重。特别是一些问题的存在，已经对学校正面、正统的教育产生消极影响，使学校的德育工作困难重重。第一种问题：缺乏责任心和爱心问题he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplica

3、ted,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine现在的中学生，独生子女占相当多数，他们在父母的溺爱与娇惯中长大，最缺少的就是责任心与爱心。他们可以无所顾忌地逃学，没有丝毫的不安与内疚；他们可以无拘无束地彻夜不归逗留于网吧，没有一点点的后悔与惭愧；他们可以不计后果地打架斗欧，不负责任地早恋、同居；他们可以毫不忧虑地抽烟喝酒，挥霍

4、着家长挣来的血汗钱，极少数中学生已经完全没有了中学生的模样。这一切都是新时期孩子缺乏怜爱之心和责任心的突出表现。正是这种原因，网络鸦片才可以让许多孩子着迷、沉沦，荒废了学业，耽误了前途；也正是这种原因，一些孩子没有能完成学业，便过早地饱尝了社会的辛酸；还是这种原因，导致了一些孩子养成了许多不良恶习，没有学会做学问，也没有学会做人，甚至为自己的人生付出了惨重的代价。[案例1]记者曾经问过几个小学生：“在你的生活里你最感谢谁？”他们茫然地瞪着眼，说：“也没谁啊！”“老师呢？”“老师最烦人了，整天留那

5、么多作业！”“爸爸妈妈呢？”“那是他们应该的呀！”[案例2]一个学生犯了错，班主任批评了她。她就爬上了教学楼，要跳楼——除非班主任下跪向她求情。结果，为了怕出更大的事，班主任老师当场下跪，对学生苦苦哀求。[案例3]在校园里，有一对男女学生紧紧搂抱在一起，一位老师看见了，就上前进行教育。没想到，这位男学生拔出头来，对老师大喝一声：“你给我滚开！”。这位老师说，我是学校老师，有责任教育你……话没说完，男学生提起一条凳子就冲出去追打老师。[案例4]细雨霏霏的一个上午，一名农村妇女背着沉重的行李，带着自

6、己的孩子找到老师。当她上上下下四处奔跑、满脸大汗给自己的孩子办好一切手续的时候，她心爱的女儿正悠闲地坐在宿舍里玩着游戏，嘴里还一个劲地喊着“哎，死了，死了”。[案例5]开学第二天，一位住宿生关门。在风的作用下，门“砰”的一声关上了，惊醒了一位正在午休的同室男生。三句没有说完，被惊醒的那位学生给了关门的那位一记耳光。[案例6]一个三口之家，父母加上乖巧的男孩。每天晚上父母都变着花样给下自修的儿子做这样做那样。可每当他们进入梦乡的时候，儿子却偷偷溜去上网，凌晨悄然返回，一切神不知鬼不觉。父母一直为儿

7、子自豪，可等到有一天，检查文化市场的同志叫他们从网吧领回宝贝儿子的时候，他们傻了。[案例7]湖北省安陆市一中学生因上课多次看小说，与班主任王小平发生冲突，几天后这个学生将班主任王小平连砍数十刀，当场身亡。[案例8]有一位女教师汪老师发现一个男同学趴在桌子上没听课,便上前劝说到:“你这么高的个子,趴哪儿睡不怕人笑话吗?快起来吧!”在下课铃声响起的时候，这个学生冲向讲台,把汪老师按在讲台上.一刀刺进了汪老师的胸膛,顿时血流如柱,汪老师还没来得及反抗,甚至还没来得及吭一声,便倒在了血泊中......[

8、案例9]he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthed