上海版牛津小学英语

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1、上海版牛津小学英语:4B语法总结之一——一般现在时一般现在时的结构: 1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。 如:Iamaboy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。  如:WestudyEnglish.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。 如:MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的用法: 1.表示事物或人物的特征、状态。 如:Theskyisblue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。 

2、3.表示客观现实。 如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。 4.有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作(句中都带有时间状语),但限于少数动词, 如:begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。   如:Themeetingbeginsatseven.会议7点开始。5.在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来。如: Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveameeting.如果你今天下午来,我们将开会。 练一练:1、Heoften_______

3、(have)dinnerathome.A.has   B.have   C.havingconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper

4、vision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、DanielandTommy_______(be)inClassOne.A.are   B.do   C.does   D.is3、Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.A.isteaching   B.teach   C.teaches   D.teaching上海版牛津小学英语:4B语法总结之二——名词的格名词的格:(1)表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加’s。如:myfather’sstudyMi

5、ssFang'sbooksDanny'sbag(2)以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加'如:theteachers’readingroom教师阅览室students'classroom(3)不以s结尾的复数名词的所有格要加’s。如:thewomen’sshoes女式鞋子(4)如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词的后面加’s。如果不是共有的,则两个名词之后都要加’s。如:JaneandHelen’sroom珍妮和海伦的房间(共有)   Bill’sandTom’sradios比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)(5)表示无生命的东西,一般用of+名词的结构。如:ama

6、pofChina练一练:MrSmithis_______father.Theyaretwinsisters.A.Mary’sandJohn’sB.MaryandJohn’sC.Mary’sandJohnconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T

7、5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations上海版牛津小学英语:4B语法总结之三——现在进行时现在进行时:1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为:be+动词ing。 3.现在进行时的否定句:在be后加not。

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