2010西马小学督导自评报告

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1、迎接市2009办学水平督导评估自评报告根据《滕州市小学办学水平督导评估方案》，学校成立了自评工作小组，围绕一年内各项工作，对照评估标准逐项自评，并交由教职工大会对工作进行测评，自评小组对测评结果进行整理，提出了一系列改进意见和建议。现就自评情况向领导报告如下：一、基本情况（一）学校招生区域内所辖村（居）西马村、东马村、吕堂村、中辛安村、后辛安村、东周村，人口10000多人。(二)学校占地面积11968平方米，校舍总建筑面积1673平方米。其中教职工家属宿舍0平方米，学生宿舍0平方米，行政用房162平方米，教学用房1511平方米。生均4.4平方米(不含校办工厂、教职工家属宿舍)。(

2、三)现有教学班12个，在校生总数377人。其中一年级2个班58人；二年级2个班56人；三年级2个班58人；四年级2个班62人；五年级2个班64人；六年级2个班79人；(四)现有教职工23人。其中专任教师23人，其他0人。在专任教师中，具有大专以上学历19人，占82.6%，具有中专(高中)学历4人，占19.4%；中专(高中)以下0人，占0%。教师具有中级职称9人，占39.1%；具有初级职称14人，占60.9%。代课教师0人。(五)2010年内学校获得的滕州市级以上荣誉称号：二、自评情况constructionqualityacceptanceandassessmentRegulat

3、ion(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations我们对照4项一级指标，18项二级指标，38项三级指标，逐条进行自查自评。

4、（一）重点性指标A1教育思想：B1管理理念C1办学指导思想办学思想符合教育方针、学校实际和科学的办学策略，校训、校风、教风、学风和校歌健康向上、个性鲜明，价值取向高，师生熟记并能认真吸收和履行。办学方向全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康、和谐发展奠定基础；坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平，坚持均衡配置校内教育教学资源；提高教育现代化水平，大力实施素质教育，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学中，注重学生的创新精神和实践能力的培养，努力提高教育教学质量。C2工作计划目标学校结合实际

5、制定了长期发展规划、年度计划及总结，即体现办学思想，又有明确的办学目标、切实可行的措施。日常管理中强化落实，常做常新，确保学校可持续发展。B2办学行为C3规范办学学校积极开展了教育行风建设活动，学校没有分重点班、快慢班；没举办试验特长班；没有向社会或教师出租校舍举办各类培训班和补习班，本校教师没有参与乱办班。班额符合上级规定。学校从没发生过滥发或强迫学生订购课外资料的事件。从不组织学生参加以收费为目的的竞赛活动及不组织学生参加商业性庆典和演出活动。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEd

6、ition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsC4减轻学生负担（1）学生每周在校时间5天。（2）每天在校教学时间没超过6小时。（3）每天有1小时的体育活动

7、时间。（4）周日、周六、节假日没有组织学生上课、辅导，没有举办特长班。（5）学生课外作业符合规定。（6）按上级规定组织考试。C5规范收费（1）严格按照义务教育“一费制”规定收取有关费用，坚持了公示制度，发放了收费卡，没有私立项目乱收费和代收费现象。（2）学校没有统一组织征订、购买规定之外的辅助资料、报刊和各种读本，无乱编、乱印、乱征订现象。（3）能按时给学生结算帐目，多退少补，收支公开。A2办学条件B3学校规划C6生均占地面积学校有独立的校园，生均占地面积31.7平方米。学校内活