2011学年第二学期四年级语文第二单元练习卷

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1、2011学年第二学期四年级语文第二单元练习卷班级_______姓名__________一、基础知识:26%1、看拼音写词语:6%pīxīngdàiyuèpiānpiānfēixiángcáihuáhéngyìbójīfēngyǔhéxiéxiāngchǔzhēnzhìgǎnrén2、读下面的词语，给带点的字选择正确的读音，用√表示:3%犒赏(kàogāo)怠慢(dàitái)驰骋(chǎngchěng)公冶长(zhīyě)应验(yīngyìng)便笺(pángbiàn)3、积累表示人的专注、悲伤、冷淡的词语各两个:6%专心致志________________________肝肠寸断

2、________________________冷若冰霜________________________4、在括号里填上合适的关联词，并选择其中的一个造句。7%　1）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。2）（）你答应了别人，（）应该讲信用，尽力帮别人办好事。3）小鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。4）一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。5）“没头脑”（）忘带作业本，（）拉下了铅笔盒。________——___________________________________________________5、填空:4%1）失败也是我所需

3、要的，_______________________________。这是美国大发明家说的。2）_______________________，水村山郭酒旗风。3）那_____________________________，是祖先的摇篮。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationen

4、gineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations二、阅读:39%㈠鸟语(节选)19%据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗?每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，

5、给生活增添不少乐趣。还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。天长日久，()我一直没有学到公冶长的本领，()跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……1、比一比，组词。4%倍()陪()培()赔()2、照样子积累词语。4%天长日久____________________________3、文中出现多处引号，分别有什么作用?2%1)它们的“语言”丰富极了!()2)一听到它们的

6、叫声，我便以“知音”自居……()4、“虽然它的话常常不能应验。”喜鹊的话在文中具体指_______________。2%5、在文中填上适当的关联词。2%5、摘录文中的排比句，并仿写一句。2%+3%___________________________________________________________________________________________________________________________㈡到火星上去种草20%constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

7、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionreg