村级班子考核工作总结及相关问题的思考

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1、村级班子考核工作总结及相关问题的思考忠防镇现辖15个农业村、3个居委会。2008年5月到8月上旬,15个农业村的村委会、村党支部进行了同步换届。通过换届后的半年考察与春节前的年终班子考核,于2009年春节后,对全镇村级班子进行了进一步的调整与完善。现将有关情况总结如下。一、考核的基本原则与办法一是高度重视,加强领导。村支两委虽然今年刚刚换届,但镇党委并未因此放松对考核工作的重视与领导,而是将这一常规工作再次提高到村级班子建设关系到全镇工作成败的高度抓紧抓好。镇党委成立了以党委书记朱琼波为组长的考核工作领导

2、小组,全体党政成员和办点干部、部分站年负责人为成员。印发了忠发〔2008〕71号文件(《忠防镇2008年度村级班子考核方案》)。同时,将全镇工作人员分为两组,每组负责9个村居委会及相关站所,全面铺开考核工作,在两个星期内完成考核工作并汇总。二是坚持政策,确保质量。为客观公正地对各单位一年来的全面工作以及个人表现作出科学合理的评价,为各单位的发展、选人用人提供依据,我们在考核工作中按照“两个坚持、两个突出,一个目标”的总体要求,坚持公开公正,以工作实绩考核为主,注重群众公认的原则;坚持村干部队伍年轻化、知识

3、化方针和德才兼备的原则;突出一个“评”字,综合运用民主测评、民主推荐、个别谈话、综合评价等方法,深入了解村干部德、能、勤、绩、廉等方面的表现情况;突出一个“考”字,严格按照考核细则进行打分排名;做到优化班子结构,控制职数与年龄界限,在认真做好考核工作的基础上,形成一个适应新形势和新任务需要、结构合理、具有广泛民意基础的村级班子安排方案。三是详细分类,客观评价。此次考核分为绩效考核与满意度测评两大类。①考察采取会议测评与个别座谈的形式进行。②绩效考核制订了详细的考核评分细则,将全镇工作分为四大类共30多项,

4、由全体考核组成员、镇干部、站所负责人逐项进行测评记分。③由各线(各相关站所)对村工作、分管相关工作的村干部进行打分与排名,实行末位淘汰制。④由全体党员组长参加测评会,考虑到务工等人员外出、个别村干部喜恶等因素,为扩大覆盖面与真实性,要求每组至少应到一名党员组长参会。对情况特殊的,要求考察组深入农户进行了解与座谈。二、考核的基本情况通过同步换届与年度考核调整,目前,现任村干部(包括居委会)共65人,其中女性15人。现任村干部中,在年龄结构方面,35岁以下的有3人,占4.5%;35—45岁的有41人,占63%

5、;45—55岁的有17人,占26.2%;55岁以上的有4人,占6.1%。在学历结构方面,小学文化的有10人,占15.4%;初中文化的有21人,占32.3%;高中文化的有29人,占44.6%;高中以上文化的有5人,占7.5%。另外,除正式村干部外,专职委员有3人,实行书记、主任“一肩挑”的1人,村干部兼组长的6人。其中,被评为红旗单位的村、居委会有4个,被评为先进单位的村、居委会有7个,优秀村、组干部共40人(不包括站所),优秀率达40%左右。YibinCityCitytracktrafficplannin

6、gisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject从总体上看,村干部队伍建设情况是好的。一是村干部选拔任用上进一步民主化、科学化。2008年村“两委”换届选举过程中,我镇全面

7、推行了村支部“两推一选”和村委会“海选”的办法,扩大了党员群众的知情权、监督权和选择权,建立了公开、公平、公正的选人用人机制,受到了群众拥护。二是村干部管理监督不断制度化。通过“三个代表”学教活动、保持共产党员先进性教育、“三级联创”活动、“不换状态就换人”的学习教育活动等,建立完善了村级干部管理监督制度。实行了村干部年度目标考核管理,从党建、经济、精神文明、综合治理、计划生育等方面加强对村干部的考核,推行了“村帐镇管”,强化了村干部的监督管理,初步解决了村级财务管理混乱等问题,增强了村务工作的透明度。三

8、、存在的问题目前村干部队伍建设与管理中主要存在五个方面的困难和问题,影响到班子的稳定与建设,影响到镇村工作的有序开展。一是经济待遇低。村级转移支付已基本用于支付村干部的工资。虽然如此,还是不能解决村干部待遇低的问题,在很大程度上无法调动干部的工作积极性和创造性,尤其是村级日常开支,全部靠村干部向上、向外争取、“化缘”,导致村干部无心也无力搞好地方基础建设、无法带领群众搞好集体经济;有文化、有能力、年纪轻的人不愿进村任职,在职的

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