中华经典诵读演讲比赛主持词

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1、中华经典诵读演讲比赛主持词　　中华经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。下面是小编为您带来的“中华经典诵读演讲比赛主持词”，希望您喜欢!　　中华经典诵读演讲比赛主持词1　　(开场白)　　男：尊敬的各位领导，各位来宾　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们　　合：大家下午好!(掌声)　　男：我是五年级学生XX。　　女：我是五年级学生XX。　　合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!　　男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委

2、老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!(掌声)　　女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：　　1、精神面貌好，衣着整齐。(3分)　　男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。(5分)　　女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)　　男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。　　女：每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。　　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。　　男：过去的一年，是我们XX小

3、学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。(掌声)　　男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。　　女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。　　男：秋读书，玉露凉，钻科研，学XX章。　　女：冬读书，年去忙，翻古典，细思量。　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化;　　女：源远流长的经典诗XX，是历史长河中经久不衰的瑰宝。　　男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史XX化;　　女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。　　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;　　女：它如春

4、日的百花，散发着馥郁的芳香。　　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;　　女：对话圣贤，我们感受千年XX字的力量。　　男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典;　　女：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。　　男：与经典同行，和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典;　　女：与经典同行，和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。　　男：寒来暑往，我们积极响应县教育局的号召，扎实开展中华经典诗XX诵读活动;　　女：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。　　男：我们

5、走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌;　　女：我们走进经典，让民族XX化的智慧支撑我们人格的脊梁。　　男：今天，我们欢聚在XX小学，诵读千古美XX，传承华夏XX明;　　女：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。　　合：诵读中华经典，传承人类XX明!　　男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。(掌声)　　女：本次诵读比赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出场的是低年级组的选手。　　男：出场的顺序依次是：二年级团体、一年级团体、二年级个人、一年级个人，三(1)班团体、三(2)班团体、三(1)班个人

6、、女：三(2)班个人，四(1)班团体、四(2)班团体、四(1)班个人、四(2)班个人，　　男：六年级个人、五年级个人、六年级团体、五年级团体。首先出场的是二年级团体。　　1、《笋芽儿》　　女：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;　　男：春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。　　女：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖;男：让我们静静聆听春天的脚步，用满腔热情去弹奏生命的赞歌!请欣赏由二年级同学集体诵读的美XX《笋芽儿》。请一年级团体做好

7、准备，掌声有请二年级团体。　　女：感谢二年级同学为我们带来的美XX朗诵，请评委老师打分。　　2、《三字经》之一、二　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化;　　女：华夏源远流长的经典诗XX，是XX化艺苑中经久不衰的瑰宝。　　男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道以什么为耻;　　女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得以什么为荣!　　男：《三字经》这部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年。　　女：《三字经》有生动有趣的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂……

8、　　男：经典长盛不衰，经典百读不厌。　　女：走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。　　男：下面请欣赏一年级同学给我