五一劳动节主题班会

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1、《劳动最光荣》院系：建筑工程学院班级：A1323专业：工程管理指导老师：心理主题班会设计方案一、活动主题：劳动最光荣二、活动时间：2014.4.29三、活动地点：二教412四、活动主办方：建工学院A1323班五、活动对象：A1323班全体同学六、活动目的:1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。  2.  使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。七、人员安排：主持人：叶尔夏提，李洪岭。现场拍照：罗成，邓乐涛

2、秩序监督：汪轶伟资料收集及策划：陈雪现场布置:全体班委会成员八、活动流程：（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。  （二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。  主持人：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我

3、们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？  （三）小品表演。  1．  请同学表演：小品《一件小事》。  2．  主持人：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。  1．  请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。  2．  主持人使学生明确以下：  以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热

4、爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。  （五）献给劳动者一首诗。 请同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。  （六）小品表演  1.请同学表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）  （七）拼字游戏  分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。  （八）主持人小结。 1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，

5、劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。  2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 （九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！  （十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。南昌工学院心理主题班会活动记录表二级学院：建筑工程学院班级：A1323辅导员许欢欢联系电话18720937484主持人叶尔夏提、李洪岭心理委员罗成、邓乐涛时间2014.4.29地点二

6、教412班会主题劳动最光荣活动准备歌曲《劳动最光荣》、小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书活动形式全班同学以班会的形式参与进去，并且积极配合主持人。活动流程（一）引言,让同学们知道劳动的意义（二）全班合唱<<劳动最光荣>>（三）小品表演让同学们认识公益劳动（四）班级同学讲述伟人劳动的故事（五）诗朗诵献给劳动者的诗（六）同学们比赛拼字游戏（七）班长宣读公益劳动倡议书（八）热爱公益劳动签名活动活动效果全班同学积极参与，并积极配合主持人。辅导员全程参与其中，班级同学热情高涨，前期准备较为充足,班会过程中无一人提前离开,班会结束后全班同学集体打扫教室卫生,再一次凝聚

7、了班级同学的心.活动总结劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。  一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。备注：1、请辅导员督促心理委员完成表格2、请各班心理委员协助收交于心理委员学院负责人3、辅导员帮助心理委员借调多媒体教室