初一政治复习提纲粤教版

《初一政治复习提纲粤教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广东教育出版社七年级思想品德课上册复习提要(粤教版)第一单元走进中学第一课我上中学了1、中学生活有哪些新变化？P5-6（1）学习科目增多了；（2）、学习难度加大了；（3）、自主管理的要求高了；（4）社团活动更丰富多彩了。2、什么是学校适应？其三个标准是什么？P5学校适应是指学生在校的适应情形。其三个标准是：（1）学业方面的成就能达到适合于自己能力的水准。（2）行为方面，能遵守学校既定的规范。（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。3、如何积极适应中学新生活？P6（1）了解和遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。第二课认识新伙伴1、什么

2、是闭锁心理？P12这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。2、闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）P12闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。3、怎样克服闭锁心理？P12（1）明白人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方（2）相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。4、怎样结识新伙伴？P12（1）热情开朗（2）主动交

3、流（3）关心他人（4）方式恰当第三课融入新集体1、什么是集体？个人和集体是什么关系？P19集体是指许多人集合起来的有组织的整体。个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命价值；集体会因我们个人才能的发挥而变得更加优秀。集体的荣誉需要大家自觉去维护。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckout

4、andevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7/8广东教育出版社2、班级对我们成长的积极影响是什么？（为什么要融入班集体？）P193、什么是集体荣誉感？P19集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。4、为什么需要增强集体荣誉感？P19-P20（1）它是一种积极

5、的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力、作出贡献的强大精神动力（2）集体荣誉会给人带来自豪感和归属感5、怎样维护集体荣誉？P20集体的荣誉需要大家自觉去维护，每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情6、如何建设良好班集体？P20（1）主动参与班集体活动（2）自觉遵守班集体规则（3）增强班集体的凝聚力（4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩第二单元认识自我第一课悦纳自己1、认识自己的方面和途径有哪些？P26从三个方面来认识自己：（1）外在的体征，如外貌、体能等。（2）内在的精神世界，如情绪，性格，智力等。（3）自己在集体在的地位，主要是指自己在同学中的影响及自己在班级

6、、学校中的位置和作用。从三个途径来认识自己：（1）自我评价；（2）他人评价（3）与他人比较2、如何悦纳自己？P27悦纳自我就是欣然的接受自己（1）客观地评价自己；（2）欣赏自己的优点；（3）接受自己的不足3、如何完善自己？P28（1）发扬优点；（2）克服不足；（3）追求进步，学会用发展的眼光看待自己。第二课调控情绪constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeval

7、uationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7/8广东教育出版社1、情绪的含义：情绪是一种内心体验2、情绪的特点：多样性和复杂性3、情绪的基本种类：喜、怒、哀、惧4、如何理解情绪的多样性