转载 怎样培养孩子的进取心

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1、转载怎样培养孩子的进取心原文地址：怎样培养孩子的进取心作者：胡沅沅芷首先必须明白，真正的进取心是属于心灵能力的范畴，是由内力带动的。在说明真正进取心的培养之前，先复习一下由外力带动的进取心的情形。一.由外力带动的进取心(一)由"较劲"起动，为了生存而生存对自身而言，"外力"就意味着"较劲"，而"较劲"的实质就是比高低。在多维交错的原始心灵结构图中，住在房子外围隔层中有一支由反叛统领的部队，他们是：骄傲、自私、贪婪、嫉妒、愤怒、懒惰、淫欲，以及好奇心、兴趣、喜欢等。这支部队控制着人的身心。而这支部队的本质却只相当于一支防御和供给的部队。这支防御和供给部队所担负的任务主要有两方面：A.防御、抵

2、抗外来的入侵者，主动进攻有潜在威胁的对手。B.为人提供一切生存所需要的、看得见或看不见的东西。而人的生存所需的东西也包含两个大的方面：A.身体生长发育所需的物质。直接通过获得物质来实现。B.生存所需的安全感等。人生存所需的安全感又是通过以下面途径来实现的：A.做取悦对方的事情，从对方的高兴中获得生存所需要的安全感。例如，好的考试成绩、好的结果和其它取悦别人的行动等。具体来说，就是通过得到使对方高兴的结果来获得被接纳、被认可的心灵能源代用品，然后在心里产生安全感和自信感等，后者便可减轻原本驻足在心中的不安、自卑和恐惧。但是这种安全感和幸福感只是暂时的、是瞬间即逝的、是丝毫没有保障的。因此，人

3、生也就被困在了这一次次地取悦对方、一次次地寻求心灵能源代用品、一次次地寻找暂时的心灵庇护所的为生存而活的循环中。B.先获得物质或相当于物质的东西，再交换得来。例如，通过努力获得各种荣誉，以求得到别人的认可和刮目相看；达到某个标准或要求或取得某个好的结果，以争取让别人接受自己；获得金钱、权利、名望等等来满足自己被认可、被接受、被炫耀、被羡慕、被刮目相看的心灵需要。不难看出，上述的落脚点都是在"交换"二字。而交换背后的实质内容就是"较劲"的主要内容。具体来说，就是通过上述两方面行动的结果，以比较的方式决出高低，高的自然就获得了别人的认可、青睐、羡慕、刮目相看等人生存不可或缺的心灵能源(代用品)

4、。而住在房子外围隔层中反叛所统领的防御或供给部队就是"较劲"的总头目。"反叛"顾名思义就是要"反"、要"叛"，因此，"较劲"的驱动来自于外界那些或胜过自己，或不顺从自己，或不饶恕自己、甚至威胁自己的因素。"较劲"是跟别人较劲，跟对方较劲，跟环境较劲；"较劲"是要在即刻(或表面)争个高低，在结果、名誉、金钱、地位、权利上争个高低，"较劲"是要誓与在"较劲"路上碰到的一切"拦路虎"斗到底！；"较劲""较"的是别人的"劲"，"较劲"就是比高低。"较劲"的终极目的一方面是为了获得人生存所需要的物质，另一方面是为了获得人生存所需要的心灵能源(代用品)，即人生存所需要的安全感。由此可见，由"较劲"起动

5、的纯粹在外力作用下的进取行动只是为了"反叛"这口人生之气，也即，只是为了获得人生存所需要的心灵能源代用品而产生的行动。对整个人生而言，由外力带动的进取只是为了生存而活命，没有任何实质的意义，也谈不上任何的快乐。这样的人生就如同一个人在整个的人生长河中都是处于溺水的状态，只是偶尔可以抬起头呼吸几口空气一样。(二)由外力带动的进取心不持久驱动人行动的欲望分为两部分，第一部分包括"反叛、骄傲、自私、贪婪、嫉妒、愤怒、懒惰、淫欲"等。第二部分包括："好奇心、兴趣、喜欢"等。本能状态下，人的行动是由人的这两部分欲望联合起来起动的。如上面所述，这些欲望受制于外界、受制于别人。欲望的本质是愿望不是能力，

6、不具备持久性的特点，加上人本来就有的懒惰天性，因此，不持久是分分钟都可能发生的事。另一个不持久的关键原因便是没有自信。没有自信包含几个方面的含义：第一是没有安全感。第二是对自己没有认知，不知道自己是谁，天赋在哪，到底想做什么、会做什么。第三是没有辩明，不知道自己所做事的价值，不知道如何面对所出现的问题等。具体来说，可能会在如下几方面呈现出来：1.当对某事失去新鲜感，不再好奇，不再有兴趣，或者不再喜欢时，懒惰就占了上风并取而代之。2.遇到困难和阻力时，马上退缩。这是因为困难和阻力激活了原本驻足于人心灵中的自卑、不安、不相信、沮丧、恐惧等天性，加上懒惰的综合作用，人便戛然止步。其中无论是因为怕

7、失败而影响先前已取得的好结果或好名声，还是单纯地怕失败，其根子都是怕失败后得不到别人的认同。3.当遭遇重大的挫折和失败时，不但兴趣荡然无存，而且整个身心都被极度活跃的反叛、自卑、沮丧、内疚、不相信、恐惧等坏感觉所控制，这种坏感觉产生的负面能量是巨大的，致使人倍感煎熬和痛苦。在这种时候，人常常怀疑一切、否定一切、不相信一切、惧怕一切。不再坚持进取和创造就是必然。4."较劲"的方法要么以取悦对方的行动来实现，要么以获得物质或