2013华师在线《培训与开发》

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1、作业1．第6题下列哪一项不属于组织中培训的类别A.新员工入职培训B.业务技能培训C.管理技能培训D.人际关系培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第7题下列哪一项属于培训材料包A.课程描述B.课程教材C.确定培训目标D.组织活动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第8题下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人。A.高层管理者B.技术人员C.人力资源开发人员D.销售人员您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第9题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经

2、理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第10题下列哪一项不是现代人力资源管理者的增值角色A.员工代言人B.变革的推动者C.开发角色D.战略合作伙伴您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第11题培训主要针对A.未来的工作B.潜在的工作C.目前的工作D.过去的工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第12题下列哪一选项是进行个人分析的一个非常有价值的信息来源。A.绩效评估B.智商测验C.任务分析D.能力分析您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第14题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训

3、者的培训是非常关键的。A.同事和上级管理者B.家人C.朋友D.导师您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第15题下列哪一项属于现代职业生涯发展模型A.多元职业生涯模型B.多元职业生涯模型C.组织导向型的职业生涯管理模型D.传统的职业生涯模型您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第16题管理技能培训的对象不包括A.高层管理人员B.基层员工C.中层管理人员D.基层管理人员您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第17题组织发展可以增强组织运行的_______。A.灵活性B.有效性C.稳定性D.持久性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012．第18

4、题下列选项属于远距离转化的有A.设备使用B.人际关系培训C.飞行于培训D.案例分析您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第22题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B.创新能力C.评估能力D.管理能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第23题下列哪一项是社会化过程的阶段模型A.企业管理者的通用核心能力模型B.柯克帕特里克模型C.弗德曼三阶段模型D.多元职业生涯模型您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第24题下列哪一项不是培训成果转化理论A.成人发展阶段理论B.同因素理论C.激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数

5、：2.0此题得分：2.016．第25题根据格林豪斯与施恩的观点，贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指A.职业规划B.职业培训C.职业生涯D.学习规划您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017．第26题企业管理者的通用核心能力模型包括A.销售能力B.创新能力C.自我管理能力D.自我控制能力您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第27题培训与开发项目直接源于A.生产需求B.培训需求C.企业需求D.环境需求您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第28题组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案，是指A.职业培训B.职业生涯发展阶

6、梯C.业务能力培训D.绩效评估您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.020．第29题柯克帕特里克模型的评估层次包括A.评估B.学习C.练习D.再评估您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021．第30题下列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B.和实际联系不紧密C.不适合培训D.解决问题的能力不强您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022．第31题下列哪一项是企业赢得核心竞争力的最主要来源。A.人力资本B.物质资本C.资金D.技术您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.023．第32题下列哪一选项不属于人力资源开发的内容A.员工培训B.职业开发C.组织发展D.

7、培训与开发您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.024．第33题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。A.强化理论B.公平理论C.期望理论D.目标设定理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.025．第37题下列哪一选项属于现代培训手段A.讲座B.电视教学C.参加函授D.开展读书活动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.026．第38题培训项目实施流程不包括A.培训场所的选择与布置B.培