【生物】河北省衡水市2015-2016学年阜城中学高三（上）第二次月考

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1、河北省衡水市2015-2016学年阜城中学高三（上）第二次月考一．选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质或结构中含有糖类的是（）①ATP　②DNA　③染色体　④细胞膜　⑤脂肪　⑥淀粉酶A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥2．下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多C．生命活动所需ATP均由线粒体提供D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体3．现将含有二对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含

2、32P的子细胞数量最少和最多分别是（不考虑交叉互换）（　　）A．2，16B．2，8C．4，8D．4，164．下列说法中正确的是（　　）①原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA②突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境③动物的性状是由基因和环境共同决定的④大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异．A．①③B．②③C．②④D．①④5．下列有关育种的叙述中，错误的是（　　）A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B．单倍体育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D．为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种，可利用植

3、物组织培养快速繁殖6．限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点16切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是（　　）A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡD．EcoRⅠ和HindⅢ二、解答题7．如图是高等动物体细胞亚显微结构的模式图，请回答下列问题：（l）细胞膜将细胞与外界环境分隔开，其功能特点是　　　　　　．（2）若该细胞是人体唾液腺细胞，与唾液淀粉酶合成、加工、分泌相关的细胞器有　　　　　　（填标号），其中　　　　　　（填标

4、号）提供能量．（3）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，在探究植物细胞质壁分离及复原的实验中，细胞内体积和颜色有明显变化的细胞器是　　　　　　．（4）图中具有双层膜结构的是　　　　　　．（5）原核细胞与真核细胞共有的细胞器是　　　　　　．8．某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示．请据图回答：（1）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是　　　　　　．若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内　　　　　　合成减少，从而影响植物对光的吸收．（2）在光下，根尖细胞内合成[H+]的场所

5、有　　　　　　．（3）曲线中t2﹣t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是　　　　　　和　　　　　　．（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t时相比增加了128mg，此时植物积累葡萄糖的量为　　　　　　．若t5时温度升高至35℃，植株光合速率的变化是　　　　　　．169．普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：（1）A组由F1获得F2的方法是　　　　　　，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占　　　　　　．（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可

6、能产生不育配子的是　　　　　　类．（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是　　　　　　组，原因是　　　　　　．（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种，获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占　　　　　　．10．瓦特是一位患有血中丙种球蛋白缺乏症（XLA）的男性，该病是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病．据调查，瓦特的前辈正常，从瓦特这一代起出现患者，且均为男性，瓦特这一代的配偶均不携带致病基因，瓦特的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折．16（1）XLA（基因B﹣b）的遗传方式是　　　　　　．瓦特女儿的基

7、因型是　　　　　　．瓦特的女儿与另一家族中的男性Ⅱ﹣3结婚（彼此不携带对方家族的致病基因），Ⅱ﹣3家族遗传有高胆固醇血症，该病是由于低密度脂蛋白受体基因突变导致．Ⅱ﹣7不携带致病基因．（2）高胆固醇血症（基因A﹣a）的遗传方式是　　　　　　，Ⅱ﹣3的基因型是　　　　　．（3）瓦特的女儿与Ⅱ﹣3育有一子，这个孩子携带高胆固醇血症致病基因的概率是　　　　　　．（4）若瓦特的女儿怀孕第二个孩子，同时考虑两对基因，这个孩子正常的概率是　　　　　　．11．回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．（1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是　　　　　　．材料一