初中语文知识点梳理汇总-闵行七宝补习班专用

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1、七宝新王牌初中语文知识点梳理文言文部分考点梳理七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习（一）背诵、默写文言诗文【基本要求】能背诵一定量的文言诗文；能默写文言诗文或文言名句默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。【方法指引】从语言上说，简练而准确，鲜明而生动，具有表现力。从篇章上说，或叙述故事曲折，突现矛盾冲突；或刻画人物生动，思想性格鲜明；或写景优美，意境深远；或状物逼真，形神毕俏；或议论事理透辟，逻辑严密；或说明事物条理清楚，明晰准确。从内容上说，或描绘祖国山川，或叙述重大历史事件，或记写重要历史人物，或赞美豪杰志士，或鞭挞邪恶势力，或阐明思想观点，或抒发胸怀抱负，都具有一

2、定的认识意义和教育意义。【图析要点】方法：抓住文章线索或一些提示文章脉络的语言标志背诵线索法《小石潭记》举例抓住发现小石潭的动词方法：在理解文章大意的基础上背诵理解法名句名篇的识记《邹忌讽齐王纳谏》举例以生活小事设喻说理方法：抓各段的内在关系，按结构分层，由句到段再到篇背诵分层法《曹刿论战》举例论战的三问三答方法：将文章所描述的画面在脑中一一回放，再根据画面联想内容画面法《春》举例作者描写春天的几幅画面方法：一些生字、难词较多的课文先抄几遍再背抄背法举例《出师表》中“陟罚臧否”等难写的字195--七宝新王牌【试题举隅】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习【A组题——基础试题】例

3、题1：山重水复疑无路，。，清泉石上流。，，佁然不动。【参考答案】分别是：“柳暗花明又一村”，“明月松间照”，“日光下彻，影布石上”。【答案解析】：默写的都是具有生命力的写景状物和富有哲理的语句。一是陆游的《游山西村》的颔联，从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。二是王维的《山居秋暝》中的颔联，从小处着眼，工笔细描，动静结合，光色辉映，营造出一个雅致脱俗、明媚空灵的迷人世界；三是柳宗元的《小石潭记》写小石潭环境景物的幽美和静穆的诗句。例题2：写出下面这句诗的下一句：造化钟神秀，

4、___________(杜甫《望岳》)【参考答案】阴阳割昏晓。【答案解析】：此题是考查学生对古诗名句的识背能力，给上句要求默出下句。这种题型要求考生能熟背并准确默写考纲所规定的所有古诗词，特别是古诗词中较难的字、容易出错的别字的字形要牢记，一字写错就会无法得分。例题3：根据要求默写涛句：《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惋之情的句于是“，。”【参考答案】山回路转不见君，雪上空留马行处。【答案解析】：《白雪歌送武判官归京》这首待写的是军旅中的和平生活。一开始写塞外八月飞雪的奇景，以下写军营的奇寒，写冰天雪地的背景，写饯别宴会上的疾管繁弦，处处都在刻画异乡的浪漫气氛

5、，也显示出客中送别的复杂心情。最后写归骑在雪满天山的路上渐行渐远地留下蹄印，更交织着诗人送别友人后依依不舍和无限怅惋之情。这种题型，只有在背诵、理解全诗的基础上才能准确答题。因此考生应理解诗歌每句诗的内容及其包含的诗人的情感。审题要抓“送别友人后”“依依不舍和无限怅惋之情”几个关键词来理解答题。“山回路转不见，雪上空留马行处”，此句的“不见”能表明是送别友人后，“空留”能体现作者依依不舍和无限怅惋之情；考生容易审错题，将“送别友人后”的“后”字忽略，答成“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”这句设酒为友人饯行的诗句。【B组题——巩固提高】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习例题1：

6、根据要求默写诗句：白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“_________________,___________________”来表达对劳动人民的同情。【参考答案】力尽不知热，但惜夏日长。【答案解析】：《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”—句细致地刻画出卖炭老人的矛盾心情。木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。衣服单薄总该盼望天气暖和吧?可恰恰相反，被生活所迫的老人因为“心忧炭贱”，而“愿天寒”195--七宝新王牌，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的

7、心情。深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。《观刈麦》一诗描写了农民暑天割麦的劳动场景。他们低头割麦，脚底下蒸腾着湿热的土气，脊背上照射着灼人的阳光。本来已经累得筋疲力尽，但仍顾不上炎热。只想珍惜这初夏较长的天光，能够多干点活。写到此处，一幅农民辛苦劳碌的情景，已经有力地展现出来。“力尽不知热，但惜夏日长”，是一种反常心理，表现了诗人对劳动人民的深切同情。这是联想型默写．做这类题时首先要读懂题目提供的语境的含义，然后在此基础上缩