ｘｘ学校以人为本提高学校管理水平经验交流材料

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新ＸＸ学校以人为本提高学校管理水平经验交流材料确立以人为本的管理观　全面提高学校管理水平　　当前，新一轮基础教育课程改革已在全国各地全面推进，建设一支与之相对应的教师队伍便显得尤为重要。因为，学校教育教学质量的提高在教师；学生的成长、发展在教师；新课程改革的成败更在教师。学校实行民主管理是学校成功管理的

2、主要模式之一，它由多种因素构成，而在学校民主管理的所有素质中，教师管理是第一要素。因为教师既是学校的被管理者又是学校的管理者，能否确立以人为本的管理观，使教师在管理他人和接受被管理这二者上实现内化为自主行为的双赢，是一所学校实行民主管理、提高管理效能、增强学校可持续发展的关键和决定因素。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------------------------------------

3、---------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新ＸＸ学校以人为本提高学校管理水平经验交流材料确立以人为本的管理观　全面提高学校管理水平　　当前，新一轮基础教育课程改革已在全国各地全面推进，建设一支与之相对应的教师队伍便显得尤为重要。因为，学校教育教学质量的提高在教师；学生的成长、发展在教师；新课程改革的成败更在教师。学校实行民主管理是学校成功管理的主要模式之一，它由多种因素构成，

4、而在学校民主管理的所有素质中，教师管理是第一要素。因为教师既是学校的被管理者又是学校的管理者，能否确立以人为本的管理观，使教师在管理他人和接受被管理这二者上实现内化为自主行为的双赢，是一所学校实行民主管理、提高管理效能、增强学校可持续发展的关键和决定因素。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读-------------------------------------------------------------------

5、-----------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　我校在学校民主管理中切实确立以教师为本的管理观，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求。并充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，认真做好校务公开工作，注重制度管理和人心管理相结合，以发展的眼光来评价教师，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的长足发展，赢得了社会的肯定和上级领导的好评。下面就如何确定以教师为本的管理观，实现学校民主管理谈几点做法：　　

6、一、充分发挥教代会作用-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　学校管理的终极目标是实现学生的全面发展。这一目标的实现主要靠教师对学校决

7、策和规章制度的贯彻执行，而只有让全体教师认可和理解学校决策和规章制度的内涵和意义，并内化为他们的教育思想和观念，才能起到事半功倍的效果。而要做到这一点，学校必须实行民主管理，让教师通过教代会参与学校的决策和管理。我校的有关重大决策，像工作方针、发展规划、改革方案、评聘办法、评优选先，规章制度、奖惩办法、教师评价、校本课程开发和生活福利等都事先广泛征求教职工的意见和建议，经教代会讨论通过，并将结果实行公开。　　每次教代会前都将有关内容提前给教师代表，由教师代表在教师中广泛征求意见，会中是讨论多、建言多，使得各项规定合情合理，符合学校实际

8、。通过这一办法，使教师不仅是学校的被管理者，而真正成为学校的管理者，对学校的各项决策和规章制度，不仅自己自觉遵守，而且无论是的职责内的还是职责外的都能从主人翁的角度加强学校的管理，达到事事有人管、处处有人问，学校管理到边