新时代的劳动者导学案

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1、2.5.2《新时代的劳动者》导学案（教师版）【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）1、通过自主学习，认识什么是劳动，理解就业的意义（重点）；懂得什么是正确的就业观；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。2、通过讨论与合作探究，培养对当今时代就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。认识到在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观（重点）；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益（难点）。3、初步树立正确的择业观，在自己面对择业问题时能正确抉择。懂得热爱

2、劳动，积极面对就业问题。增强依法维护劳动者合法权益的法律意识。【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，结合社会现实情况互相探讨交流，提出问题并相互讨论，重点解决疑难问题。3、建议2课时完成。基础案（课前15分钟）阅读教材，独立完成本案,并标出疑难点，课内检查点评3分钟1、劳动和就业(1)劳动是劳动者的体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。光荣属于劳动者。(2)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，

3、生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。(3)党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。(4)每个劳动者都要树立自主择业观观，竞争就业观观，职业平等观，多种方式就业观。2、依法维护劳动者权益(1)原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，是保障劳动者地位的前提，是充分调动和发挥

4、劳动者的积极性、创造性的保证。(2)我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。(3)途径：①自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。②依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。③当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。④劳动者要增强权利意识和法律意识。

5、当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。升华案（课中35分钟）独立思考，再小组合作讨论，展示讨论结果，最后教师总结看漫画，探究问题：思路点拨：注意审题，读懂漫画蕴含的深意。1、人们为什么要就业?答：(1)就业在经济生活中的作用：①就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。②就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质和精神财富。③劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。④同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值

6、，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。想一想：就业在整个社会生活中还有哪些意义？①有利于社会的稳定和国家的长治久安。②有利于实现共同富裕，构建社会主义和谐社会。2、漫画一《渴望》反映了什么问题?其原因是什么?答：我国当前的就业形势严峻：①我国的人口总量和劳动力总量都比较大。②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。3、漫画二《择业选择》给我们的启示是什么?温馨提示：此为高考常考点，应重点掌握。答题时要分清行为主体，哪些事由哪个行为主体来做。答：由漫画二可以看出，部分劳

7、动者没有树立正确的择业观，应提高自身素质，提高职业技能，做适合社会需求的劳动者。4、如何解决我国的就业问题?党和政府：①党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。我国确立了“劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业”的就业方针。实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。②保持经济持续、快速、健康增长，扩大就业总量，通过发展经济来扩大就业是解决就业问题的根本途径。③继续把再就业工作抓紧抓实，切实抓出成效，集中力量不断开发就业岗位，全面落实再就业扶持政

8、策，增加再就业资金投入，强化再就业技能培训，进一步搞好再就业服务，引导下岗失业人员转变就业观念。④要积极发展第三产业和中小企业，发挥其吸纳劳动力就业能力强的特点。建立健全社会保障制度劳动者个人：①劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。②应提高自身素质，提高职业技能，做适合社会需要的劳动者。5、劳动者怎样依