高中英语语法之动词时态和语态

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1、选校网www.xuanxiao.com高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库2009年高考英语第二轮热点专题复习——动词的时态和语态内容解读1．高考考查的八种动词时态是：①一般现在时；②一般过去时；③一般将来时；④现在进行时；⑤过去进行时；⑥现在完成时；⑦过去完成时；⑧过去将来时。2．容易混淆的三组动词时态是：①一般过去时和现在完成时；②一般过去时和过去完成时；③过去完成时与现在完成时。3．各种时态及含情态动词的被动形式和应用。能力解读1．了解动词时态的时、体概念；2．了解常考八种时态的基本用法并能够在真实

2、的情景中恰当使用八种时态进行交际；3．能够区别容易混淆的时态的用法；4．掌握各种时态及含情态动词的被动语态的形式和应用；①分清动词的词性，熟悉并掌握常见的不及物动词happen,takeplace,occur,exist等，它们不能用被动语态；②分清主语与谓语之间的关系；③变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能丢；④熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。规律方法1．试题的立意由简单直接的“结构立意”（如状语从句、宾语从句等）转向了“情景立意”。试题创设

3、的语境明确，交际情景（对话形式占有一定比例）多是发生在学生学习或日常生活中的真实情况。这样的情景设置实质上是对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查，体现了高考试题由“知识立意”向“能力立意”转变人命题原则。2．题干中的有效信息由“外显的”转向“隐藏的”。3．试题的设问多以中学生普遍感到难以把握的几组时态来相互干扰。命题趋势毫无疑问，对于动词时态的考查仍交进高考的测试重点。试题将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则，即在考查固定句式中的时态和语态的同时，注重在上下文中考查时态和语态，注重在语境中考查时态和语态。突破

4、方法1．学习动词的时态和语态时，切不可脱离实际运用的语言，一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了八种时态的一些常见规则之后，要留心以英语为母语者在实际生活中是如何使用各种时态的语态的。其实，教材中每单元第一课的情景对话，是领司时态用法真谛的最佳语言材料。选校网www.xuanxiao.com专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网www.xuanxiao.com高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库2．答题时，研读题干，搜索出尽可能多的“时间参照信息”，尤其是动词冗余信息中的时间信息。如第10题

5、目中的haven’tsaid,Do,I’m,sooner,think,it’s等，这些表达中都含有时间信息，发现和有效利用这些信息是解决问题的关键。3．解决时态和语态问题，要遵循如下解题思路：①这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有哪些？②这个动作处于什么状态，是进行中，还是已结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？（第4题中的rapidly是个很关键的信息词）③这个动作与主语的关系，是主动还是被动？只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。知识清单清单一动词的时态一、时态

6、的概念时态是一种动词形式，它是“时”和“体”的组合。“时”有现在、过去、将来、过去将来之分；“体”有一般、进行、完成、完成进行之别。动词的动作可发生于四种不同的时间，表现四种不同的“体”，每一种“时+体”就构成一种时态。所以英语动词共有（4×4）十六种时态，高中英语教学大纳中要求掌握的只有八种：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时。另外现在完成进行时，过去完成进行时和将来完成时也比较常用。二、一般体、进行体、完成体的含义一向指某动作既不正在进行又不确定完成与否的一种

7、广泛意义上的方式。进行指一种持续性的、未完成的动作。动词的进行时还伴有其他一些意义，如：有限度的延续性、感情色彩、同时性、描述的生动性、强调性等。完成则表示动作发生在某个时间以前，但动作发生的时间总是未经明确指出的。通过例句体会它们的含义差别：Theteacherwriteshisownnotes.（现在习续性动作）Theteacheriswritinghisnotesnow.（暂时的还在进行的动作）Theteacherhasalreadywrittenhisnotes.（现在已经完成的动作）XiaoWangcomesla

8、teoften.（现在经常性的动作）XiaoWangisalwayscominglate.（带有不满的色彩）Ireadabookyesterdayevening.（在过去时间的动作）Iwasreadingabookyesterdayevening.（过去时间未完成的持续动作）Ihavereadthebo