【物理】黑龙江省哈三中2015届高三第一次高考模拟考试理综

【物理】黑龙江省哈三中2015届高三第一次高考模拟考试理综

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1、哈三中2015年第一次高考模拟考试理科综合(物理)试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16第I卷二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.下列说法正确的是            A.楞次首先发现电流周围存

2、在磁场B.法拉第首先发现了电磁感应现象C.亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因D.经典力学对宏观物体和微观物体的研究都适用15.如图,斜面与水平面之间的夹角为45°,在斜面底端A点正上方高度为10m处的O点,以5m/s的速度水平抛出一个小球,飞行一段时间后撞在斜面上,这段飞行所用的时间为(g=10m/s2)A.2s   B.s  C.1s   D.0.5s16.在研究微型电动机的性能时,可采用右图所示的实验电路。当调节滑动变阻器R,使电动机停止转动时,电流表和电压表的示数分别为1.0A和1.0V;重新调节R,使电动机恢复正常运转时,电流表和电压表的

3、示数分别为2.0A和15.0V。则当这台电动机正常运转时A.电动机的内阻为7.5ΩB.电动机的内阻为2.0ΩC.电动机的输出功率为30.0WD.电动机的输出功率为26.0W17.水平方向的传送带,顺时针转动,传送带速度大小V=2m/s不变,两端A、B间距离为3m。一物块从B端以V0=4m/s滑上传送带,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,g=10m/s2。物块从滑上传送带至离开传送带的过程中,速度随时间变化的图象是9A.B.C.D.18.空间某区域竖直平面内存在电场,电场线分布如图所示。一个质量为m、电量为q,电性未知的小球在该电场中运动,小球经过A

4、点时的速度大小为,方向水平向右,运动至B点时的速度大小为。若A、B两点之间的高度差为h,则以下判断中正确的是A.A、B两点的电场强度和电势大小关系为、B.若,则电场力一定做正功 C.A、B两点间的电势差为D.小球从A运动到B点的过程中电场力做的功为19.如图所示,一木箱放在水平面上,木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱,则A.人对木箱底的压力大小为G2+FB.木箱对人的作用力大小为G2C.木箱对地面的压力大小为G1+G2-FD.地面对木箱的支持力大小为G1+G220.一圆形闭合线圈,放在随时间均匀变化的磁场中,线圈平面和磁场方向垂直,下述

5、哪些情况线圈中的电流将变为原来的一半A.使线圈匝数减少一半B.使线圈面积减少一半(仍为圆形)v0甲C.使线圈半径减少一半D.使磁感应强度的变化率减小一半21.乙如图甲所示,一质量为m的滑块以初速度v0从固定于地面的斜面底端A开始冲上斜面,到达某一高度后返回A,斜面与滑块之间有摩擦。EK代表动能,E代表机械能,EP代表势能,a代表加速度,x代表路程。下图中能正确反映物理量之间关系的图像是9ABCD第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共

6、129分)22.(6分)为了较精确测量阻值约为6Ω的金属丝的电阻,除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下:A.电压表V1(量程3V,内阻约为15kΩ)B.电压表V2(量程15V,内阻约为75kΩ)C.电流表A1(量程3A,内阻约为0.2Ω)D.电流表A2(量程600mA,内阻约为1Ω)E.滑动变阻器R(0-5Ω,0.6A)F.输出电压为3V的直流稳压电源G.开关S,导线若干为了减小实验误差,需进一步采用伏安法测其电阻,则上述器材中电压表应选用(填仪器序号),电流表应选用(填仪器序号),下图中最合理的电路图应选择。23.(9分)某同学用如图甲所示的装

7、置验证机械能守恒定律,将两物块A和B用轻质细绳连接跨过轻质定滑轮,B下端连接纸带,纸带穿过固定的打点计时器,开始时保持A、B静止,然后释放物块B,B可以带动A拖着纸带运动,该同学对纸带上打出的点进行测量和计算,即可验证机械能守恒定律。用天平测出A、B两物体的质量,mA=150g,mB=50g。9图乙图甲图丙(1)在实验中获取如图乙的一条纸带:0是打下的第一个点,测得x1=38.89cm,x2=3.91cm,x3=4.09cm,则根据以上数据计算,从0运动到5的过程中,物块A和B组成的系统重力势能减少量为J,动能增加量为J(取g=9.8m/s2,计算结果

8、保留2位有效数字)。(2)某同学由于疏忽没有测量纸带上开始一段距离,但是利用该纸带做出与A下落

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