北京版八上《性状的遗传》word同步练习.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！性状的遗传导学提纲一、生物的性状1.性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。2.相对性状：同种生物的同一性状的_____________称为相对性状。二、基因与性状的遗传1.基因与性状的关系：_______控制性状。2.相对性状：分为_______和_______。3.显性基因：控制______________的基因，通常用大写英文字母表示。隐性基因：控制______________的基因

2、，通常用小写英文字母表示。4.在体细胞中，染色体是____________存在的，基因也是_______存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体和成对基因______________________，分别进入不同的生殖细胞。例题解析【例1】决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性。小明同学有耳垂，下列哪种说法正确？（）A.小明的基因型一定是BB型B.小明的父母一定都是有耳垂的C.小明的父母至少有一个是有耳垂的D.小明的基因型一定是Bb型解析：有耳垂的基因组成有BB、Bb两种类型，所以A和D都不对。有耳垂是一个显性性状，父母

3、只要一个人有耳垂（BB或Bb），小明同学就有可能是有耳垂的，所以B也不对。答案：C【例2】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）。A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.相互选择解析：两种纯种玉米间行互相授粉（玉米为风媒花植物）后，非甜玉米果穗上全表现为非甜，而甜玉米的果穗上出现非甜玉米粒说明了非甜是显性性状。答案：B1.生物的性状指的是生物体的（）。A.形态特征B.生理特征C.结构特征D.以上三项都是中小学教育资源站http://www.e

4、dudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2.下列不属于性状的是（）。A.人皮肤的颜色B.衣服的颜色C.豌豆茎的高矮D.人的血型3.下列关于相对性状的叙述正确的是（）。A.同一物种、同一性状的不同表现形式B.不同物种、同一性状的不同表现形式C.同一物种、不同性状的不同表现形式D.不同物种、不同性状的不同表现形式4.下列各对性状中，属于相对性状的是（）。A.狗的长毛与黑毛B.人的身高和体重C.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎5.通常用大写字母

5、表示显性基因，小写字母表示隐性基因。下列表现出隐性性状的基因组成是（）。A.DDB.DdC.EED.bb6.决定你的耳朵是否有耳垂的是（）。A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因7.双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮，基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（）。A.AAB.AaC.aaD.AAaa8.下图是基因组成与性状的关系，分析此图并回答下列问题（1）高茎豌豆的基因组成有_______种，分别是______________。矮茎豌豆的基因组成是_______。（2）把高茎豌豆（Dd）(自花传粉）

6、的种子种下去，后代植株的性状表现有_______种可能，分别是_______，控制这几种性状表现的基因组成有_______种。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！9.已知双眼皮与单眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因是B，决定单眼皮的基因是b，用遗传图解解释父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮的原因。这对夫妇再次生育一个双眼皮孩子的几率是________，单眼皮孩子的几率是________。知能提升1.下列关于基因显

7、隐性的说法，正确的是（）。A.成对的基因一定有显性、隐性之分B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上D.显性基因和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状2.把高茎（E）豌豆与矮茎（e）豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（）。A.EE×eeB.Ee×eeC.Ee×EeD.EE×Ee3.一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（）。A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表现C.黑色母羊必有AaD.白色公羊必有

8、Aa4.多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）。A.都患多指或一半患多指B.一半多指，一半正常C.全部多指D.全部正常5.研究人的舌能否向中间卷起这一性状时，调查了100个家庭，结果如下表：请分析回答：家庭（个）父母性状子女数（个）子女